![](http://www.sobieski.krakow.pl/wp-content/uploads/2023/11/Promocja-FMFT.jpg)
Tekst i zdjęcia: Nadia Nocoń, klasa 3h
Tekst i zdjęcia: Nadia Nocoń, klasa 3h
Prof. Michał Paweł Markowski, Dyrektor Artystyczny Festiwalu Conrada:
„Kim jest ten, kto migruje? Łacina podsuwa odpowiedzi: migrare to ruszać się z jednego miejsca do drugiego, przenosić się, przemieszczać. E(x)-migrare to ruch na zewnątrz, i(m)-migrare to ruch do wewnątrz. Migrantem wszakże nie jest każdy, kto rusza w drogę, nie jest też nim każdy, kto się przenosi z miejsca na miejsce.(…) Migracji towarzyszy przekraczanie granic i opuszczanie własnego środowiska(…) Migrantem jest ktoś, kto szuka swojej życiowej szansy w atrakcyjniejszym zawodowo środowisku, ktoś, kto chce zerwać ze swoją tradycją, i ktoś, kto jest we własnym kraju prześladowany i musi wyjechać, żeby nie stracić życia albo żeby jego dzieci wychowywały się bez strachu.(…) Migrację wymusza potrzeba, tylko że czasem jest to potrzeba fizyczna, czasem zaś metafizyczna; taka, którą łatwo wyjaśnić (nikt nie chce mieszkać w zrujnowanym domu albo w domu, do którego dobijają się o świcie służby specjalne czy zwyczajni bandyci), i taka, której proste wyjaśnienie się nie ima.
(…)Ludzie migrują, bo już nie mogą żyć we własnym domu, albo ktoś ich z tego domu wygania, albo też – choć mogą w domu zostać – chcą innego życia, lepszego, bezpieczniejszego, atrakcyjniejszego.”
W październiku, podczas jesiennej edycji spotkań z literaturą, uczniowie klasy 3b mieli okazję uczestniczyć w warsztatach prowadzonych przez pana Tomasza Pindla, polskiego tłumacza literatury hiszpańskojęzycznej, a także współprowadzącego program „Piątka z literatury” w RMF Classic.
Paweł Gomuła, 3b:
Kiedy w piątek rano otrzymałem informację o spotkaniu literackim, pomyślałem:
„O, znakomicie, mam zwolnienie z dwóch lekcji”. Od niechcenia rzuciłem okiem na przesłany nam fragment książki Oscara Martineza „Bestia. O ludziach, którzy nikogo nie obchodzą” i stwierdziłem: „Ot, kolejne użalanie się nad imigrantami i spłaszczanie problemu uchodźstwa na świecie”. Nawet nie wiedziałem, jak bardzo się myliłem…
Na spotkaniu z panem Tomaszem Pindlem, tłumaczem rzeczonej książki, rozmawialiśmy o tym, co wskazuje temat przewodni Festiwalu Conrada, czyli migracjach, ale dotykając sedna problemu, całej jego złożoności. Prowadzący przeprowadził z nami ciekawą dyskusję, wprowadził nas głębiej temat. Wyjaśnił tło wydarzeń politycznych i społecznych, w których uczestniczył autor omawianej książki. Niezwykle obrazowo przedstawił nam postacie migrantów pojawiające się w przeczytanym przez nas fragmencie.
„Bestia. O ludziach, którzy nikogo nie obchodzą” to książka reporterska – zaczyna się i kończy na jednym rozdziale. Tematem jest – rzecz jasna – migracja, tu migracja latynoska ukazana na przykładzie trzech braci Alfaro. Ci muszą przedostać się przez granicę Meksyku do USA. Poznajemy więc problemy tych ludzi i na granicy, i na trasie. To reportaż
o migracji, o ucieczkach ludzi do Stanów Zjednoczonych, o życiu wśród gangów, które rządzą miastem, o zabójstwach i morderstwach popełnianych codziennie w tym mieście. Dużo mówiliśmy o niebezpieczeństwach czyhających na uciekinierów, którzy opuszczają swój kraj z przymusu. Jest wysoce prawdopodobne, że zostając w nim, skazują siebie
i rodzinę na śmierć.
Pod koniec spotkania próbowaliśmy rozstrzygnąć, czy reportaż, jakim bez cienia wątpliwości jest dzieło będące tematem dywagacji, może zawierać emocjonalne relacje autora z bohaterami. A te śmiało możemy odczytać między wierszami w utworze salwadorskiego dziennikarza. Tak oto reportaż znacznie pogłębił naszą wiedzę na temat powodów imigracji
i zagrożeń z nią związanych. Poznaliśmy problemy migrantów i uciekinierów, ludzi, którzy porzucają swój kraj, aby żyć gdzieś – w USA – normalnie, aby TU nie zginąć.
Ostatecznie rozmowa przeprowadzona w deszczowe przedpołudnie z autorem przekładu książki „Bestia. O ludziach, którzy nikogo nie obchodzą” była czymś więcej niż zerwaniem się z lekcji na rzecz kolejnego nudnego wykładu. Była ona bezsprzecznie otwierającą oczy dyskusją, która pozwoliła zrozumieć istotę reportażu i problem nielegalnego przekraczania granic na ziemiach Ameryki Północnej.
Zdjęcia: Filip Zaziąbł 3b
Organizacja: prof. Elżbieta Kramarz
Hasło tegorocznych 68. Krakowskich Zaduszek Jazzowych „… gdy jazz jest wszystkim” wyeksponowało energię muzyki, piękno pojedynczych dźwięków oraz relację wybitnych artystów i wykonywanych przez nich melodii, tworząc niepowtarzalny klimat koncertów.
W dniach 25 – 29 października, po raz trzeci, 28 wolontariuszy z naszego liceum uczestniczyło w przygotowaniu Krakowskich Zaduszek Jazzowych. Uczennice i uczniowie mieli okazję pomagać we współtworzeniu tego ważnego artystycznego wydarzenia. Brali udział w pracach administracyjnych biura festiwalowego, obsługiwali widownię przed i po koncertach oraz uczestniczyli w ich produkcji w MOSie i na Dużej Scenie Teatru im. J Słowackiego. Najpiękniejsze jazzowe melodie wybrzmiały przy udziale niezawodnych wolontariuszy: Adama Łuca 1a, Marii Czepczyk 1h, Krzysztofa Rysza 2a, Dobrosławy Kluzik 2a, Hanny Pilch 2c, Blanki Milewskiej 2c, Magdy Grzegorzycy 2d, Julii Gedigi 3c, Julii Gut 3c, Wiktorii Dudzińskiej 3d, Jakuba Jakiełłowicza 3e, Jędrzeja Ziębickiego 3e, Aleksandry Gurby 3f, Joanny Operacz 3f, Anny Nowosadzkiej 3f, Marleny Walczyk 3f, Mariki Zuchary 3f, Elizy Staniszewskiej 3g, Marii Wolskiej 3h, Jana Lenartowicza 4a, Julii Dąbroś 4c, Barbary Filipowskiej 4c, Marii Iwan 4c, Marii Kani 4c, Małgorzaty Sajny 4f, Julii Tomczak 4g, Mikołaja Pietrasa 4h i absolwentki Matyldy Stramy. Praca wolontariuszy została dostrzeżona i oceniona ponownie na najwyższym poziomie.
Dziękujemy!
Koordynatorzy: prof. Anna Czepiec-Mączka, prof. Justyna Grzegorzyca
Foto: Julia Dąbroś 4c, Jakub Jagiełłowicz 3e
Marek Kubliński urodził się 27 września 1931 roku w Makowie Podhalańskim. Uczęszczał do naszego liceum, gdzie w 1948 r. wraz z Adamem Sirko i Bohdanem Różyckim zainicjowali powstanie konspiracyjnego kółka samokształceniowego.
Autorytetem dla Marka i Bohdana był ojciec Bohdana, rotmistrz Jan Benedykt Różycki, ps. „Busik”. Po jego aresztowaniu, planując m.in. odbić go z więzienia, w lutym 1950 r. Marek i Bohdan kupili pistolet i karabin, których użyli w akcjach rozbrajania milicjantów. Trzecia akcja, która miała miejsce 22 kwietnia pod Wawelem, niestety się nie udała, a absolwenci II LO musieli uciekać przez Planty i Rynek.
Bohdan ukrył się w przypadkowym mieszkaniu przy ul. Kazimierza Wielkiego 36, gdzie osaczony przez milicję zginął około północy. Dzięki pomocy ojca, Marek uciekł z Krakowa, lecz dwa dni później został aresztowany w Rabce. 15 czerwca 1950 r., w wieku 18 lat, skazano go na karę śmierci. Został zabity 4 października 1950 r., prawdopodobnie strzałem katyńskim w tył głowy, na dziedzińcu więzienia przy ul. Montelupich w Krakowie.
Wyrok został unieważniony 10 stycznia 1992 r., a w rocznicę śmierci Marka, 4 października 1994 r. w budynku naszego liceum została wmurowana tablica poświęcona Markowi i Bohdanowi a
w 1997 r. Rada Miasta Krakowa nadała jednej z ulic nazwę Marka Kublińskiego. W 2010 r. Janusz Majewski (absolwent Sobieskiego) wyreżyserował i nakręcił częściowo autobiograficzny film, pt. „Mała Matura 1947”. W filmie, poza historią głównego bohatera, ucznia pochodzącego ze Lwowa, pokazana jest również historia walki z komunizmem Marka Kublińskiego i Bohdana Rożyckiego.
Opracowanie: Aleksander Lipiec klasa 1A
Zdjęcia:
Tablica – Aleksander Lipiec
Protokół wykonania kary śmierci – „Tygodnik Powszechny”
Portret Marka Kublińskiego – Wikipedia
Opieka: prof. Anna Wierzbicka
Kontynuując wieloletnią tradycję „Sobek pamięta”, w ostatni dzień października 2023 r. uczniowie klasy 1h pod opieką wychowawczyni prof. Ewy Wach–Czubińskiej oraz dr. Marcina Spórny udali się na Cmentarz Podgórski, nazywany nowym, gdzie odwiedzili groby absolwentów, którzy do 1939 r. zdawali egzamin dojrzałości w murach „Sobka”, ówczesnego III Gimnazjum im. Króla Jana III Sobieskiego. Na tej założonej w 1900 r., urokliwej krakowskiej nekropolii, według obecnego stanu wiedzy, miejsce wiecznego spoczynku znalazło dwudziestu jeden dawnych wychowanków Szkoły oraz jeden nauczyciel. Wśród pochowanych wymienić należy m.in.: Jana Stanisława Bereżyńskiego (1894–1926) – matura z odznaczeniem w czerwcu 1912 r., żołnierza Legionów Polskich, porucznika Wojska Polskiego, a następnie urzędnika okręgowego Związku Kas Chorych w Krakowie, odznaczonego Krzyżem Niepodległości i trzykrotnie Krzyżem Walecznych; Tadeusza Dionizego Breuera (1895–1917) – matura 22 czerwca 1914 r., słuchacza Wydziału Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego (UJ), uczestnika Wielkiej Wojny, poległego na froncie włoskim, w stopniu chorążego, 3 listopada 1917 r. w rejonie Serepnicy (ob. Słowenia); Maksymiliana Mikołaja Chilewskiego (1864–1927) – matura 27 czerwca 1885 r., absolwenta Wydziału Prawa UJ, doktora praw; Hipolita Mariana Dyrcza (1896–1934) – matura 16 czerwca 1915 r., doktora filozofii (historia), profesora gimnazjalnego, instruktora Wydziału Oświecenia Publicznego w Katowicach; Józefa Gąstoła (1918–1986) – matura 6 czerwca 1936 r., prawnika, działacza PTTK, współinicjatora budowy Ośrodków Muzealnych PTTK w polskich górach; Władysława Wilhelma Morusa (1875–1951) – matura 7 czerwca 1894 r., doktora praw, odznaczonego m.in. Krzyżem Kawalerskim Orderu Franciszka Józefa z dekoracją wojenną, przez wiele lat sędziego Sądu Okręgowego w Krakowie; Jana Władysława Pogorzelskiego (1870–1908) – matura 19 września 1891 r., absolwenta Wydziału Prawa UJ, brata Wiktora Wacława (1866–1956) – nauczyciela języka polskiego i dyrektora naszej Szkoły; Stanisława Kazimierza Rudnickiego (1875–1906) – matura 31 maja 1897 r., absolwenta Wydziału Teologicznego UJ, księdza rzymskokatolickiego, wikariusza parafii w Bestwinie, Chrzanowie, Kętach oraz Pcimiu; Leszka Śmietanę (1915–1982) – matura 8 czerwca 1935 r., uczestnika kampanii wrześniowej 1939 r., pracownika Polskiej Kasy Opieki i Banku Inwestycyjnego; Jana Ignacego Zaćwilichowskiego (1890–1951) – matura 8 czerwca 1909 r., żołnierza Legionów Polskich, uczestnika tajnego nauczania podczas II wojny światowej, profesora w Katedrze Zoologii i Entomologii Stosowanej na Wydziale Rolno–Leśnym UJ, cenionego zoologa i entomologa, prowadzącego morfologiczne badania nad układem nerwowym owadów, autora blisko pięćdziesięciu prac naukowych.
Na oddzielne upamiętnienie zasługuje Antoni Gabriel Mazanowski (1858–1916), absolwent Uniwersytetu Lwowskiego, historyk i krytyk literacki, pedagog, autor licznych publikacji, w tym „Młodej Polski w powieści, liryce i dramacie” (wyd. 1902) i podręczników oraz komentarzy, m.in. „Podręcznika do dziejów literatury polskiej” (1909; wznowiony w 1947 r. pod tytułem: „Obraz literatury polskiej” z uzupełnieniami absolwenta „Sobka”, Stefana Papée), czy „Wypisów polskich na VII i VIII klasę gimnazyalną” (1914). Antoni Mazanowski od roku szkolnego 1901/02, aż do śmierci, tj. 24 listopada 1916 r., był nauczycielem języka polskiego w naszej Szkole, a jego synowie absolwentami „Sobka”: Antoni Maria (1891–?) – matura 5 czerwca 1909 r., absolwent Wydziału Prawa UJ, doktor praw; Jan Maria (1897–1966) – matura z odznaczeniem 18 czerwca 1915 r., podporucznik piechoty Wojska Polskiego, inżynier rolnictwa; Stanisław (1893–1940) – matura z odznaczeniem 1 czerwca 1911 r., magister praw, major Wojska Polskiego, sędzia wojskowy, kierownik referatu w Departamencie Sprawiedliwości Ministerstwa Spraw Wojskowych, rozstrzelany między 20 a 22 kwietnia 1940 r. nad dołami śmierci w Katyniu. Ostatni z synów Adam Stefan Mazanowski (1895–1974) – matura 18 czerwca 1914 r., lekarz, spoczywa w rodzinnym grobie, obok ojca.
Wykaz wszystkich absolwentów, pochowanych na (Nowym) Cmentarzu Podgórskim
Tekst: dr Marcin Spórna
Zdjęcia: Olga Poniewierska, kl. 1h
W dniu 2 listopada rozpoczyna się akcja Czytaj PL. To już 9. edycja największego w Polsce projektu promującego czytelnictwo, którego organizatorami są Woblink, KBF, Kraków Miasto Literatury Unesco i Miasto Kraków. Czytaj PL to całkowicie bezpłatna wypożyczalnia ebooków i audiobooków dostępna przez cały listopad. W tym roku akcja przebiegnie pod hasłem „Akcja szyta na miarę”. Jej organizatorzy stawiają na różnorodność, inkluzywność i łatwą dostępność przekonując, że czytanie jest naprawdę dla każdego.
Tegoroczna lista lektur jest niezwykle bogata, a formuła akcji uproszczona.
Książki dostępne w 9. edycji Czytaj PL:
1. The American Roommate Experiment, Elena Armas, tłum. Marta Magdalena Borkowska EBOOK I AUDIOBOOK Wydawnictwo Otwarte
2. Cztery tysiące tygodni, Oliver Burkeman, tłum. opracowanie zbiorowe EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Insignis
3. Polka w Korei, Agnieszka Klessa-Shin EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Znak Literanova
4. Kabalista, Remigiusz Mróz EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Filia
5. Muchomory w cukrze, Marta Bijan EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Kobiece / Young
6. Wiatrołomy, Robert Małecki EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Literackie
7. Jak płakać w miejscach publicznych, Emilia Dłużewska EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Znak Literanova
8. Wiem, co czujesz, Gabriela Gargaś EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Literackie
9. Legendy i Latte, Travis Baldree, tłum. Piotr Cholewa EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Insignis
10. Schronisko, które przestało istnieć, Sławek Gortych EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Dolnośląskie
11. Dom Oriona, Julia Fiedorczuk EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Literackie
12. Historia na śmierć i życie, Wojciech Tochman EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Literackie
13. Niedźwiedź w objęciach smoka, Michał Lubina EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Otwarte / Szczeliny
14. Cmentarz osobliwości, Paulina Hendel EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo We need YA / Wydawnictwo Błysk
15. Motylek, Katarzyna Puzyńska EBOOK I AUDIOBOOK, Wydawnictwo Prószyński i S-ka
16. It starts with Us, Colleen Hoover, tłum. Aleksandra Żak EBOOK, Wydawnictwo Otwarte
17. Głusza, Anna Goc EBOOK, Wydawnictwo Dowody
18. Heartstopper 4, Alice Oseman, tłum. Natalia Mętrak-Ruda EBOOK, Wydawnictwo Jaguar
Projekt dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.
Serdeczne gratulacje dla Weroniki Majerowskiej, uczennicy klasy 2G i jej partnera Maksymiliana Serafina, którzy na Mistrzostwach Polski Polskiego Towarzystwa Tanecznego w Standardzie zdobyli podwójne Mistrzostwo Polski.
Kategoria 16-18 1 miejsce
Kategoria 16-20 1 miejsce
W dniu 3 października 2023 r. w klasie 2g odbyły się warsztaty Fundacji Szkolna Giełda Pracy – projektu, który wspiera młodzież chętną do budowania własnej ścieżki kariery. Działalność Fundacji opiera się na publikowaniu ogłoszeń wolontariatu, stażu oraz pracy dostępnych dla uczniów szkół średnich i studentów oraz na prowadzeniu edukacyjnej kampanii społecznej.
Szkolenia Jesiennej Akademia Kompetencji Społecznych, realizowanej przez Fundację, mają na celu wsparcie uczniów w rozwoju kompetencji 4k: umiejętności jasnej komunikacji, kompleksowego rozwiązywania problemów, negocjowania, myślenia logicznego i krytycznego oraz zarządzania zasobami ludzkimi.
Spotkanie poprowadził Marcin Wiecha-absolwent II LO, a obecnie student Uniwersytetu Pedagogicznego oraz Akademii Leona Koźmińskiego. Tematem przewodnim było „Budowanie potencjału zawodowego”. Bardzo dziękujemy za interesujące zajęcia.
Organizator: prof. Urszula Batorska
A każde drzewo, to okruch wieczności…
Wiesław Myśliwski, Drzewo
Pan Marek Stępski związany jest z II LO od 1980 roku. Początkowo uczył przysposobienia obronnego, następnie pełnił funkcję wicedyrektora, a od I IX 1991 objął stanowisko 13. dyrektora szkoły. Tylko raz w swojej nauczycielskiej karierze pełnił funkcję wychowawcy i, jak to wspominają jego podopieczni, spełnił się w tej roli doskonale. Od tego czasu trzykrotnie Ministerstwo, któremu podległe jest szkolnictwo, zmieniało nazwę, zmieniło się 19 ministrów oświaty, odbyły się 3 wielkie strajki nauczycielskie.
Po 32 latach prowadzenia szkoły przez Pana Marka Stępskiego nadszedł moment przejścia na emeryturę… Podczas uroczystości pożegnania na terenie szkoły został zasadzony kasztanowiec symbolizujący obfitość i urodzajność oraz ciepło, piękno i sztukę, ma również właściwości chroniące przed złem. Od 27 października 2023r. będzie stanowił żywy pomnik tego, czego dokonał Pan Dyrektor.
Korona
Koronę, czyli część drzewa najbardziej widoczną, niewątpliwie stanowi Festiwal Małych Form Teatralnych. Pan Dyrektor „zaraził się sztuką” zanim podjął pracę w II LO. Już na studiach działał w Klubie Studenckim „Bakałarz”, współtworzył kabarety Chwila oraz KM2-Z, prowadził imprezy estradowe, brał udział w kursach aktorskich. Zdobytym doświadczeniem dzielił się z innymi. Jako student ostatniego roku pedagogiki w Wyższej Szkole Pedagogicznej został poproszony o pomoc przy realizacji spektaklu jednej z klas startujących w FMFT. Ulotne obcowanie z Festiwalem sprawiło, że zaraz po objęciu funkcji dyrektora bezpośrednio włączył się do organizacji FMFT. Pierwszym prawdziwym kontaktem Pana Marka Stępskiego z Festiwalem stało się przygotowanie sztuki pod tytułem „Syndykat Mikołajów”- ostrej satyry na władzę absolutną. Ryzykowne przedsięwzięcie zostało docenione przez jury. Po raz pierwszy w historii Festiwalu przyznano nagrodę Grand Prix. Od tego momentu Pan Dyrektor łączył się z Festiwalem jako reżyser, aktor, konferansjer czy członek jury. A sam Festiwal stał się ewenementem na skalę ogólnopolską, jednocząc jak wielką rodzinę aktorów, uczniów, nauczycieli, pracowników i absolwentów II LO.
Pień
Pień to sukcesy. Sukcesy całej społeczności szkolnej. Pan Dyrektor podtrzymywał trend plasowania się dwójki na najwyższych miejscach w rankingach szkół. Mobilizował uczniów i nauczycieli w przygotowaniach do egzaminów maturalnych, by ich wyniki były jak najlepsze. O sukcesie szkoły świadczą najwyższe miejsca uczniów w olimpiadach, konkursach przedmiotowych, konkursach artystycznych oraz zawodach sportowych. Aktywizował uczniów i nauczycieli do udziału w wydarzeniach na terenie szkoły, w regionie, w wymiarze ogólnokrajowym, jak i międzynarodowym. Za kadencji Pana Dyrektora w 2005r. został reaktywowany chór szkolny, prowadzony przez zawodową dyrygentkę, absolwentkę II LO. Do teraz chór zdobywa najwyższe miejsca w konkursach i przeglądach, a w ciągu roku szkolnego uświetnia uroczystości i wydarzenia szkolne. Pan Dyrektor współdziałał z wszelakimi instytucjami, rodzicami uczniów i absolwentami, którzy zajmują eksponowane stanowiska, by podnieść poziom kształcenia i zagwarantować młodzieży rozwój umiejętności, talentów i pasji. Przy wsparciu nauczycieli nawiązywał współpracę z krakowskimi uczelniami, które objęły patronatem profilowane klasy, teatrami, muzeami i instytucjami kultury. Wyjątkowo mocno starał się, by szkoła szła z duchem czasu, a uczniowie mieli najlepsze warunki do pracy. Wyposażył sale w sprzęt multimedialny, stworzył laboratorium druku 3D, a przede wszystkim w roku 2008/2009 została udostępniona uczniom nowoczesna hala sportowa z siłownią, salą lustrzaną, salą teatralną oraz szatniami i zapleczem sanitarnym. Budowa hali była największą inwestycją od początku powstania głównego budynku szkoły. Potrzeba stworzenia takiego miejsca wynikała poniekąd z zamiłowania Pana Dyrektora do sportu. Od 1996r. zainicjowana została nowa cykliczna impreza sportowa Święta Wojna- mecz piłki nożnej między II Liceum a I Liceum. Rok później odbył się pierwszy Turniej Gwiazdkowy, w późniejszych latach Turniej Noworoczny rozgrywany między drużynami siatkówki i koszykówki II Liceum i V Liceum. Pan Dyrektor żywo kibicował naszej młodzieży i cieszył się z jej sukcesów. Zawsze doceniał wszelakie osiągnięcia uczniów, dlatego od 2000/2001r. rozpoczął trwającą do obecnych czasów tradycję wręczania Szabli Sobieskiego z napisem Optimus optimorum najlepszemu absolwentowi szkoły.
Korzenie
Korzenie- to tradycja, a Pan Dyrektor zawsze podkreślał, że należy iść z duchem nowoczesności, ale nie zapominać o przeszłości. Dawał temu wyraz, przywołując pamięć o absolwentach. Podczas ważnych uroczystości miały miejsce odsłonięcia i poświęcenia tablic memoratywnych: Bohdana Różyckiego i Marka Kublińskiego, którzy oddali swoje życie w walce z komunistycznym zniewoleniem, Edwarda i Rogera Raczyńskich, którzy byli wybitnymi mężami stanu, Arnolda Szyfmana, twórcy i wieloletniego dyrektora Teatru Polskiego w Warszawie, Aleksandra hr. Skrzyńskiego, który był Premierem RP i dwukrotnym ministrem spraw zagranicznych, Jana hr. Szembeka, dyplomaty i wiceministra spraw zagranicznych oraz jego brata ks. Włodzimierza hr. Szembeka, męczennika obozu w Auschwitz. Od 1997r. szkoła ma własną stronę internetową, która m.in. promuje pamięć o przeszłości II LO. Pan Dyrektor z niezwykłą starannością planował liczne uroczystości związane z jubileuszami szkoły, ślubowaniem klas pierwszych, goszczeniem wybitnych osób ze świata nauki, kultury czy polityki. Do tradycji szkolnej należy również wydawanie ksiąg pamiątkowych, w których znajduje się wiele wzruszających wspomnień absolwentów, artykułów na temat historii szkoły czy bieżących sprawozdań z działalności II LO.
Grunt
Tylko na dobrym gruncie wyrośnie silne drzewo, a tym gruntem są ludzie: nauczyciele, pracownicy, uczniowie, rodzice, przyjaciele szkoły. W ich rękach zostaje to, co stworzył lub inicjował Pan Dyrektor. Postaramy się, aby najważniejsze wartości przetrwały i rosły w siłę. Zadbamy o sukcesy, tradycję i dobre imię II LO. Panie Dyrektorze, to jest Pana drzewo!
Pracownicy II LO im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie
Szanowni Państwo,
serdecznie dziękuję za 32 lata współpracy w prowadzeniu II Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Jana III Sobieskiego. Swoje słowa kieruję do wszystkich osób, które wspólnie ze mną starały się, aby „Sobieski” był świetną szkołą na miarę oczekiwań uczniów, rodziców i nauczycieli. Rzadki to przypadek, że moi uczniowie są teraz moimi współpracownikami lub piastują poważne stanowiska naukowe, artystyczne, polityczne i biznesowe. Pamiętam też o ogromnej rzeszy absolwentów, którzy są szlachetnymi ludźmi i tworzą elitarną wspólnotę Sobieszczaków. Nadzieję pokładam w obecnych uczniach, i chciałbym by dalej tworzyli szczególną siłę i charakter tej szkoły.
Bardzo dziękuję za wspólnie spędzony czas i wysiłek na chwałę „Sobka”. Kultywowanie tradycji i otwarcie na nowe uważam za jedyny sposób tworzenia dobrej szkoły. Nie zawsze było to łatwe i przynosiło natychmiastowe efekty.
Dzisiaj czuję, że najtrudniejszą rzeczą dla mnie jest pożegnanie. Nie chcę używać tego słowa. Wolę – do zobaczenia…
Marek Stępski
Po raz kolejny młodzież z naszej szkoły, w ramach Klubu Wyspiańskiego, uczestniczyła w wydarzeniu teatralnym w Teatrze im. J. Słowackiego. Uczennice i uczniowie z klas artystyczno – architektonicznych 2e i 3e brali udział w warsztatach, a po obejrzanym spektaklu Szymborska. Kropki, przecinki, papierosy, uczestniczyli w rozmowie z aktorami Agnieszką Przepiórską i Antonim Milancejem. W opisie spektaklu czytamy: Surrealistyczna, zmyślona opowieść w asyście całkiem prawdziwych wierszy to próba przyjrzenia się poetce, tak jak sama by tego chciała. Bez nadęcia, emfazy i sztucznej powagi.
Oddajmy jednak głos uczestnikom spotkania. Emilia Makowska z klasy 3e pisze: W ubiegłą środę, 18 października klasa 2e wraz z klasą 3e miały przyjemność odwiedzić Teatr Słowackiego – Dom Machin, gdzie wzięły udział w warsztatach i dyskusji oraz obejrzały spektakl pt. „Szymborska. Kropki, przecinki, papierosy”. Tak jak sugeruje tytuł, przedstawienie dotyczyło życia i twórczości Wisławy Szymborskiej, której jest poświęcony bieżący rok. Spotkanie rozpoczęliśmy od aktywnych warsztatów z kierownikiem działu edukacji teatru – Wojciechem Rzehakiem, który oprócz wielu znanych nam informacji o poetce podzielił się też smaczkami i anegdotami związanymi z jej osobą. W spektaklu wystąpiło zaledwie dwóch aktorów – Agnieszka Przepiórska grająca Wisławę Szymborską i Antoni Milancej odgrywający wiele ról mi. Kota, Księgarza Polskiego, Głos z radia, Kulmową, Gołotę, Ojca. Mała ilość aktorów nie świadczy jednak o małym nakładzie pracy, wręcz przeciwnie – tworzenie tego spektaklu wyreżyserowanego przez Annę Gryszkównę związane było ze żmudnymi, kilkumiesięcznymi przygotowaniami. Sztuka ta, eksponująca najważniejsze elementy z życia Wisełki wywołuje radość na twarzy, śmiech, ale nie jest komiczna. Po prostu oddaje charakter Wisławy Szymborskiej. Na koniec spotkania uczestniczyliśmy w rozmowie z aktorami, podczas której podzielili się oni z nami tajnikami spektaklu, zdradzili sposoby pracy nad rolą. Odpowiedzieli też osobom zainteresowanym studiami aktorskimi o podejmowaniu trudnych decyzji aktorskich i ich konsekwencjach.
Jagoda Krajewska z klasy 2e stwierdza: Niewłaściwym byłoby opisanie naszego doświadczenia podczas spektaklu „Szymborska. Kropki, przecinki, papierosy” jako zwykłego, szkolnego wyjścia do teatru. Początek stanowiły warsztaty, które sprawdziły (w bardzo przyjemny i komediancki sposób) naszą dotychczasową wiedzę o życiu Wisławy Szymborskiej. Sztuka mająca pewne interaktywne elementy oraz możliwość zadawania pytań aktorom po spektaklu na temat ich pracy jak i samego występu sprawiły, że nasza wizyta w teatrze na pewno pomoże nam spojrzeć inaczej na twórczość noblistki i na nas samych. Nie zdziwiłabym się, gdyby po tym spektaklu więcej osób z grupy uczestniczącej w zajęciach bardziej zainteresowało się polską poezją XX wieku. Humorystyczne podejście do biografii Wisławy Szymborskiej zdecydowanie bardziej przyciągnęło uwagę młodzieży , często znudzonej lekcjami w ławkach. Podsumowując – satysfakcja i wiedza, jaką przyniosła możliwość uczestniczenia w spotkaniu zdecydowanie umożliwiła nam lepsze spojrzenie na świat.
opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka – opiekun Klubu Wyspiańskiego, prof. Monika Madej
zdjęcia: Jakub Jagiełłowicz, klasa 3e
Cykl Lekcji Czytania ma na celu popularyzację literatury. To społeczna akcja, którego współorganizatorami są Goethe Institut Krakau i Fundacja Tygodnika Powszechnego. Ma ona na celu budzenie zainteresowania literaturą przez rozmowy o wybranych tekstach z wybitnymi twórcami. Tym razem 17 października b.r. odbyła się Niemiecka Lekcja Czytania – spotkanie uczniów z klasy 4g z krytykiem literackim Michałem Sowińskim, związanym z Tygodnikiem Powszechnym i Festiwalem Conrada. Tekstem, który był pretekstem do dyskusji, między innymi o roli sztuki w czasie wojny, był fragment powieści Tyll Daniela Kehlmanna austriacko-niemieckiego pisarza, eseisty i dramaturga. Polski przekład książki autorstwa Urszuli Poprawskiej ukazał się w 2022 r. w Wydawnictwie Literackim. W kontekście literaturoznawczym Kehlmann został określony, jako „magiczny realista”. Jego powieści osiągnęły międzynarodowy sukces a Die Vermessung der Welt (Rachuba świata) stała się jednym z największych niemieckich bestsellerów XXI. w. Mimo to Kehlmann jest mało znany polskim czytelnikom a jego literatura nie zyskała popularności w Polsce.
W opisie książki czytamy… Bestseller tygodnika Spiegel. Ponad pół miliona sprzedanych egzemplarzy. Powstaje serial Netflixa na podstawie książki. Prawa sprzedane do ponad 30 krajów […] powieściopisarz Daniel Kehlmann posłużył się znanym od stuleci motywem Dyla Sowizdrzała, by skonstruować świat, w którym przyszedł czas szaleńców. Próżno szukać w nim przewidywalności i logiki. Zamieszkują go postacie opętane lub nawiedzone, fanatycy i oszuści, a władzę sprawują ludzie, którzy z bliska okazują się małymi, chciwymi, okrutnymi, niebezpiecznymi, śmiesznymi i strasznymi zarazem kreaturami. Żaden z bohaterów Tylla nie jest taki, jakim wydaje się na początku. W każdym rozdziale tej powieści tytułowy bohater pojawia się niejako w tle, jest obserwatorem i katalizatorem wydarzeń, w których możemy się przeglądać jak w wielkiej metaforze. U Kehlmanna fascynuje nieustanne współistnienie atmosfery grozy i komizmu, okrucieństwa i żartu. Tyll przywodzi na myśl Bruegla lub Boscha, następnie efekt krzywych luster, w końcu też atmosferę szalonego lunaparku, którym zdaje się być świat.
Ciekawym wydaje się opinia uczestników wydarzenia. Jak pisze Zofia Kuc Spotkanie z Panem Michałem Sowińskim było dla mnie bardzo pozytywnym przeżyciem. Na zajęciach nie czułam presji, atmosfera była inspirująca, dawała swobodę wypowiadania się. Wykładowca mówił ciekawie i zachęcał wszystkich do rozmowy. Cieszę się że mogłam uczestniczyć w dzisiejszych zajęciach, ponieważ tekst który omawialiśmy był intrygujący choć niełatwy, a interpretacja redaktora pomogła mi dostrzec inne aspekty fragmentu książki, a szerzej życia społecznego.
Dyskusja skoncentrowała się na postrzeganiu świata jako teatralizacji życia. Postawiono pytanie dlaczego jest ona tak ważna. Czy jest ratunkiem, w bezwzględnym świecie konfliktów na poziomie wojen, relacji ludzkich? Czy teatr pokazuje coś prawdziwszego niż zwykłe życie? Czy stwierdzenie, że życie ma w sobie element sztuczności, który być może jest ważniejszy od prawdziwości jest trafne? W końcu – kiedy jesteśmy prawdziwsi na scenie czy w życiu? Konkluzja może być zaskakująca. Teatr może ukazać prawdziwe oblicze, w przeciwieństwie do życia, które często ukazuje zakrytą twarzy. Prosta próba opisu bezwzględnego świata przez literaturę jest niemożliwa, ale sposób deskrypcji zawierający ironię może być ratunkiem. Teatralność życia nie postrzegana jako opozycja do prawdziwego życia, lecz zrozumienie że każdy rodzaj relacji ma pierwiastek teatralności, sztuczności a im wyższy poziom relacji tym teatralność jest „gęstsza”. Dostrzeżenie sztuczności relacji jest postrzegane oczyszczająco, jest wentylem bezpieczeństwa. To właśnie Kelmann próbuje pokazać w swej powieści.
Postawione pytania podczas spotkania z uczniami: Jak opowiedzieć o przemocy? W jaki sposób konfrontować się z brutalnością? Jak przygotować ludzi? Czy w ogóle jest to możliwe? Jak wygląda śmierć? Czy to jest tak, że można umrzeć i… wstać? Jaki jest świat ukazany przez autora? zachęcały do wytrącenia z równowagi, budowania klimatu refleksji. Mniej ważne było uzyskanie odpowiedzi. Była to lekcja uczenia myślenia w świecie, który nie jest prosty i wymaga namysłu.
opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka, prof. Michał Kózka
W ostatnim tygodniu września uczniowie grup DSD II pod opieką prof. Ilony Zych-Chodak oraz prof. Elżbiety Potępy udali się do Niemiec na drugą część wymiany organizowanej wraz z Hölderlin Gymnasium w Heidelbergu. Nasza szkoła przyjmowała niemieckich partnerów w maju. Nasi uczniowie rozpoczęli swoją przygodę na krakowskim lotnisku i po dwugodzinnym locie do Frankfurtu oraz krótkiej przeprawie autokarem spotkali się ze swoimi niemieckimi partnerami w Hölderlin Gymnasium, a następnie rozeszli do domów, w których mieli mieszkać przez najbliższy tydzień. Kolejnego dnia odbyło się oficjalne przywitanie, w czasie którego niemieccy uczniowie przygotowali prezentacje oraz niewielki poczęstunek. W ten sam dzień polscy uczniowie udali się na krótki spacer po mieście i mieli także okazje zwiedzić zamek w Heidelbergu. W ramach wymiany polscy uczniowie zwiedzili również miasto Speyer, gdzie mieli możliwość zobaczyć piękną katedrę oraz muzeum techniki. W czwartek polska grupa wybrała się do Mannheim, nasi uczniowie dostali możliwość zwiedzenia XVIII wiecznego barokowego pałacu z przewodnikiem oraz zobaczyli trochę miasta. Na ostatniej wycieczce polscy uczniowie wraz ze swoimi niemieckimi partnerami udali się na rejs łodzią “Białej Floty” do Neckarsteinach oraz wybrali się na wycieczkę szlakiem 4 zamków w Neckargemünd. Weekend nasi uczniowie spędzili u goszczących ich rodzin poznając kulturę i obyczaje naszych zachodnich sąsiadów. W ostatni dzień polscy i niemieccy uczniowie zebrali się razem w kawiarni w centrum miasta, gdzie zjedli lody oraz wymienili się swoimi wrażeniami i odczuciami. Następnie wszyscy wrócili do szkoły odebrać walizki i się pożegnać. Niemieccy uczniowie wrócili na lekcje, a nasza grupa udała się na dworzec skąd pojechała prosto na lotnisko we Frankfurcie. Po małych komplikacjach i niewielkim opóźnieniu polscy uczniowie wrócili szczęśliwie do Krakowa w godzinach wieczornych.
Opieka: prof. Ilona Zych-Chodak, prof. Elżbieta Potępa
Z początkiem nowego roku szkolnego rozpoczęliśmy świętowanie nie tylko Jubileuszu Szkoły. W murach Dwójki będziemy bowiem gościć uczestników etapu okręgowego L edycji OG. Kilka wskazówek dotyczących zmagań przedstawiają w krótkim filmie zarówno nasi absolwenci, jak i obecni uczniowie. Zachęcamy wszystkich do odkrywania piękna nauki o świecie, której początek dał Eratostenes z Cyreny!
Autorzy filmu: Maksymilian Lenczyk (klasa 2d), Bruno Socha (klasa 3d)
Pomysł: prof. Eliza Wojtasik
Miło nam poinformować o wyłonieniu zwycięzców konkursu organizowanego z okazji Victor Young Jazz Festival Mława ’23. Na ogólnopolski konkurs Malowanie muzyką napłynęło 108 prac. Wśród laureatów jest uczennica z naszej szkoły – Martyna Mazurek z klasy 3e artystyczno – architektonicznej. Praca Martyny /ecolina, tusz, kredka, technika mieszana/ zajęła II miejsce.
Serdecznie gratulujemy!
Szczegółowe informacje: link
opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
W dniach 3 – 4 października 2023 r. uczniowie klas 2a, 2b oraz 3a wzięli udział w warsztatach w ramach programu profilaktycznego „Wylogowani”.
Program koncentrował się na tematyce bezpiecznego korzystania z Internetu, nowoczesnych mediów oraz smartfona przez młodzież szkolną, zwracając szczególna uwagę na zagrożenie przemocą w sieci oraz profilaktykę uzależnienia od cyberświata.
Warsztaty obejmowały dwa bloki tematyczne:
1. Smartfon jak narkotyk
2. Sieć i media
Celem programu było także kształtowanie bezpiecznych i odpowiedzialnych zachowań związanych z korzystaniem z nowoczesnych mediów, poprzez wzrost wiedzy uczniów na temat zagrożeń w cyberprzestrzeni oraz budowanie zasobów chroniących przed podejmowaniem ryzykownych zachowań w sieci.
Zajęcia prowadziła psycholog Izabela Durlik.
Organizator warsztatów: Fundacja Nowe Horyzonty
Zdjęcia: Krzysztof Rysz kl.2a
Koordynacja na terenie szkoły: pedagog Magdalena Czaderska
Rozpoczęła się kolejna edycja Szkoły Czytania KMLU spotkań z literaturą, która w tym roku poświęcona będzie zagadnieniom szeroko pojętych migracji. Będzie to przede wszystkim różnorodność tekstów „pozwalających z nowych i nieoczywistych perspektyw przemyśleć problemy, z którymi mierzą się młodzi ludzie, poszerzając ich kompetencje czytelnicze i rozwijając wrażliwość”. Zajęcia w ramach projektu poprowadzą osoby zajmujące się pisarstwem, przekładem literackim, dziennikarstwem i literaturoznawstwem.
2. października 2023 r. uczniowie klasy 2h mieli okazję uczestniczyć w pierwszych warsztatach literackich, zorganizowanych z okazji Międzynarodowego Dnia Tłumacza.
Zajęcia prowadziła pani doktor Aleksandra Wojtaszek – bałkanistka, dziennikarka i tłumaczka, pod kierunkiem której uczniowie zapoznali się z realiami pracy tłumaczy i dowiedzieli się na czym ona polega. Mogli też spróbować własnych sił w tłumaczeniu mowy potocznej na slang młodzieżowy, co dostarczyło im dużo śmiechu i zabawy.
W trakcie warsztatów uczestnicy dowiedzieli się również, jak bardzo mowa nastolatków może być problematyczna dla tłumaczy i czy dojrzały tłumacz może przełożyć tę mowę bez żenady i obciachu? To zagadnienie omówione zostało na podstawie krótkiego opowiadania pisarki Fríðy Ísberg pt. „Do domu” ( tł. Jacek Godek). Było to zderzenie islandzkiego slangu młodej kobiety z tłumaczem jej tekstu, który jest mężczyzną w wieku średnim i w związku z tym przekład jest naprawdę komiczny i był powodem gromkich wybuchów śmiechu wśród uczniów! Klasa mogła też zaobserwować w jaki sposób użycie specyficznego języka w tłumaczeniu, w tym wypadku gwary wiejskiej, może portretować postaci i pokazać kontrast między nimi, a nawet zarysować ich charakter. Taki zabieg zastosował tłumacz Krzysztof Cieślik we fragmencie książki „Shuggie Bain” autorstwa Douglasa Stuarta.
Tekst: Lena Kaczor
Zdjęcia: Ula Grodzka
Organizacja: prof. Elżbieta Kramarz
Dyrekcja Liceum serdecznie dziękuje Państwu Lidii i Witoldowi Przybyło za przekazanie obrazu portretu króla Jana III Sobieskiego. Autorem obrazu jest pan Władysław Sadłocha.
W dniu 8 października uczniowie naszej szkoły poświęcili swój wolny czas by uczestniczyć jako wolontariusze w Cracovia Półmaratonie. Wszystkim uczestnikom wolontariatu gorąco dziękujemy za wspaniały doping i wsparcie biegaczy.
Opieka: prof. Joanna Pisuła
Serdeczne gratulacje dla ucznia klasy 1B Mikołaja Malcharka, klub KS Grzegórzecki, który w Mistrzostwach Województwa Małopolskiego w kategorii U16 w tenisie ziemnym zajął:
1 miejsce w grze podwójnej z Maćkiem Setkowiczem (KT Błonia) oraz 4 miejsce w grze pojedynczej.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
W dniu 29 września siedmioro krakowskich uczniów odebrało w magistracie Nagrody Edukacyjne Stołecznego Królewskiego Miasta Krakowa. Osiągnięcie można było otrzymać za wysoką średnią ocen oraz sukcesy w konkursach, olimpiadach lub turniejach. Wśród nagrodzonych był tegoroczny absolwent naszego liceum Kordian Fuksa – uczeń ubiegłorocznej klasy 4M. Więcej tutaj
Kordian został nagrodzony za następujące osiągnięcia:
Zwycięzca (I miejsce) Olimpiady Ochrony Środowiska i Chemii Zrównoważonego Rozwoju w roku szkolnym 2022/23
Laureat Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy Chemicznej dla Szkół Ponadpodstawowych (klasy maturalne) – rok szkolny 2022/23
Laureat I stopnia Ogólnopolskiego Konkursu O złoty indeks PK z chemii – rok szkolny 2022/23
Laureat III miejsca XVI Ogólnopolskiego Konkursu Chemicznego Uniwersytetu Śląskiego – rok szkolny 2022/23
Laureat II miejsca Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy Chemicznej dla Szkół Ponadpodstawowych (klasy przedmaturalne) – rok szkolny 2021/22
Laureat II miejsca XV Ogólnopolskiego Konkursu Chemicznego Uniwersytetu Śląskiego – rok szkolny 2021/22
Serdecznie gratulujemy!
Opiekunem ucznia była prof. Agata Zegar
W dniu 8 września w murach Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie odbyło się polsko-niemiecko-ukraińskie seminarium z cyklu Społeczna Gospodarka Rynkowa pt. „Transformacja gospodarczo-energetyczna w kontekście następstw wojny w Ukrainie”. Wydarzenie współorganizowane było przez Polskie Towarzystwo Ekonomiczne we współpracy z Fundacją Konrada Adenauera w Polsce. W seminarium uczestniczył uczeń klasy menedżerskiej 4d Stanisław Krawczyk. Więcej tutaj
Miło nam poinformować, że Biuletynie Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego ukazały się publikacje naszych uczniów z klas menedżerskich: Barbary Kowalczyk kl. 3d (Nr 2(101) 2023 ) oraz Stanisława Krawczyka kl. 4d (Nr 3(102) 2023). Basia i Stanisław są ubiegłorocznymi finalistami Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej.
Serdecznie gratulujemy!
W dniach 5, 6 i 7 września prof. Ewa Adamus i prof. Magdalena Czaderska przeprowadziły warsztaty integracyjne dla wszystkich uczniów klas pierwszych. Świeżo upieczeni Sobieszczacy mieli okazję lepiej się poznać, porozmawiać i dowiedzieć się więcej o sobie nawzajem, a także ustalić, co sprzyja budowaniu dobrej atmosfery w klasie.
Kolejna część warsztatów prowadzonych przez Szkolny Zespół Psychologiczno – Pedagogiczny odbyła się podczas wyjazdów integracyjnych klas 1a, 1b, 1c, 1d, 1e i 1h. Życzymy Wam udanej współpracy!
W dniu 28 września na stadionie LA MOS Kraków Wschód w Nowej Hucie braliśmy udział w Krakowskiej Olimpiadzie Młodzieży w indywidualnej lidze lekkoatletycznej. Skład drużyny: Alicja Kurek, Maria Marcinowska, Paula Kaczmarczyk , Katarzyna Pudełko, Alicja Krzyżanowska, Maria Michalik, Łucja Rozkrut, Julia Wójtowicz, Zuzanna Płocka, Zuzanna Chorabik, Anna Nogaj, Zofia Zawisza, Julia Gut, Weronika Głowa, Hanna Koblańska
Z przyjemnością informujemy, że Mistrzostwo Krakowa w biegu na 800m zdobyła uczennica klasy 4c Łucja Rozkrut. Sukcesem zakończył się również start uczennicy klasy 2g Anny Nogaj w pchnięciu kulą, która zajęła 3 miejsce.
Serdeczne gratulacje i podziękowania dla wszystkich naszych reprezentantek, które dzielnie walczyły o jak najlepszy wynik. Życzymy dalszych sukcesów!
Opiekun drużyny: prof. Joanna Pisula