- Uczeń realizujący indywidualny tok nauki kształci się według systemu innego niż udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, w zakresie jednego, kilku lub wszystkich obowiązujących zajęć edukacyjnych, przewidzianych w szkolnym planie nauczania dla danej klasy. Uczeń objęty indywidualnym tokiem nauki może realizować w ciągu jednego roku szkolnego program nauczania z zakresu dwóch lub więcej klas i może być klasyfikowany i promowany w czasie całego roku szkolnego.
- Indywidualny tok nauki może być realizowany według programu nauczania objętego szkolnym zestawem programów nauczania lub indywidualnego programu nauki.
- Zezwolenie na indywidualny tok lub program nauki może być udzielone po upływie co najmniej jednego roku nauki, a w uzasadnionych przypadkach – po śródrocznej klasyfikacji ucznia pierwszoklasisty.
- Z wnioskiem o udzielenie zezwolenia na indywidualny tok lub program nauki mogą wystąpić:
- uczeń niepełnoletni za zgodą rodziców lub opiekunów prawnych
- rodzice lub prawni opiekunowie niepełnoletniego ucznia
- uczeń pełnoletni
- wychowawca klasy lub nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek za zgodą rodziców (prawnych opiekunów lub pełnoletniego ucznia).
- Wniosek składa się do Dyrektora Szkoły na dziennik podawczy w sekretariacie szkoły.
- Wychowawca klasy dołącza do wniosku opinie o predyspozycjach, możliwościach i oczekiwaniach ucznia. Opinia powinna zawierać informacje o dotychczasowych osiągnięciach ucznia.
- Dyrektor Szkoły, po otrzymaniu wniosku ( i indywidualnego programu nauki) zasięga opinii Rady Pedagogicznej oraz opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej.
- Uczeń ze skierowaniem ze szkoły zgłasza się na badanie do poradni (Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Krakowie), a następnie otrzymaną opinię dostarcza do Dyrektora Szkoły.
- Dyrektor Szkoły zezwala na indywidualny tok lub program nauki po uzyskaniu pozytywnych opinii Rady Pedagogicznej i publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. W przypadku indywidualnego toku nauki, gdy uczeń realizuje program dwóch klas w jednym roku szkolnym , dodatkowo zgodę musi wyrazić organ nadzoru pedagogicznego.
- Dyrektor Szkoły, po udzieleniu zezwolenia na indywidualny tok lub program nauki, wyznacza uczniowi nauczyciela-opiekuna i ustala zakres jego obowiązków.
- Jeżeli uczeń o wybitnych uzdolnieniach nie może sprostać wymaganiom z zajęć edukacyjnych nieobjętych indywidualnym tokiem nauki lub indywidualnym programem nauczyciel prowadzący te zajęcia może na wniosek wychowawcy lub nauczyciela-opiekuna dostosować wymagania edukacyjne z tych zajęć do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia (przy zachowaniu wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej).
Regulamin zatwierdzony uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu 2 grudnia 2014 roku.
