Niezmiernie miło nam poinformować o przyznanym wyróżnieniu w postaci partnerstwa Miasta Krakowa i patronatu medialnego portalu Kraków.pl nad 55. edycją Festiwalu Małych Form Teatralnych organizowanego przez II Liceum Ogólnokształcące im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie oraz Stowarzyszenie Iuvenartes. Jesteśmy ogromnie wdzięczni za okazane wsparcie i otwarcie na realizowane przez nas projekty dla młodzieży.
30 listopada 2024 roku wziął udział w międzynarodowych zawodach NJR (National Junior Race) FIS w Hippach (Austria), gdzie odniósł zwycięstwo w slalomie gigancie. Kilka tygodni później, podczas zawodów tej samej rangi w San Giovanni di Fassa we Włoszech, dwukrotnie zajął pierwsze miejsce.
Dzięki tym sukcesom Stanisław znacznie poprawił swoje punkty FIS na listach światowych i pnie się coraz wyżej w rankingu.
Serdecznie gratulujemy!
Fot. Emils Lukso (zdjęcia z zawodów w San Giovanni di Fassa, Włochy)
17.12.2024 w Domu Kultury w Inwałdzie odbył się konkurs plastyczny mający charakter warsztatowy – praca malarska lub rysunkowa wykonywana była przez uczestnika w dzień konkursu na miejscu w Inwałdzie. Tegoroczną edycję konkursu dedykowano zimie – jej magii i opowieściom zapisanym w kadrach zdjęć lub na oszronionych szybach. I miejsce w kategorii szkół ponadpodstawowych zdobyła Joanna Żak, uczennica klasy 2e o profilu artystyczno-architektonicznym pod opieką prof. Agaty Reichert-Zaczek. Link do strony konkursu tutaj.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów artystycznych!
24 listopada w Muzeum Krakowa odbyła się gala XII edycji konkursu plastycznego Patronki i patroni krakowskich ulic zorganizowanego przez Radę i Zarząd Dzielnicy III Prądnik Czerwony, Młodzieżowy Dom Kultury przy al. 29 Listopada 102 i Bibliotekę Kraków. Zadaniem konkursowym było zaprezentowanie patronek i patronów krakowskich ulic w wybranej formie plastycznej. Wśród 189 prac komisja konkursowa przyznała 23 nagrody i 15 wyróżnień. II miejsce w kategorii szkół ponadpodstawowych zdobyła Joanna Żak, uczennica klasy 2e o profilu artystyczno-architektonicznym pod opieką prof. Agaty Reichert-Zaczek. Link do strony konkursu tutaj.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów artystycznych!
Krakowski Salon Ekonomiczny NBP to ciekawe miejsce na edukacyjnej mapie Krakowa. Mieści się w zabytkowym gmachu przy ul. Basztowej, w siedzibie krakowskiego Oddziału Okręgowego Narodowego Banku Polskiego. W interesujący sposób jest w nim prezentowana historia pieniądza na ziemiach polskich. 11 grudnia klasa menadżerska 2d mogła dotknąć prawdziwej sztaby złota, zobaczyć przepiękne monety i banknoty i dzieje bankowości centralnej Polski.
Za nami kolejna edycja Tygodnia Zdrowia Psychicznego w Sobieskim. Tegoroczna akcja upłynęła pod hasłem ZDROWIE PSYCHICZNE W SZKOLE.
Jest to nawiązanie do hasła przewodniego promowanego w tym roku przez Światową Federację Zdrowia Psychicznego, które brzmiało: Zdrowie psychiczne w pracy.
Celem naszego wydarzenia było zwrócenie uwagi na wpływ kondycji zdrowia psychicznego młodzieży na jej funkcjonowanie w szkole oraz konieczność uwzględnienia trudności emocjonalnych w pracy z młodymi ludźmi.
Istnieje ścisła zależność pomiędzy stanem zdrowia psychicznego i fizycznego młodego człowieka a jego zdolnością do nauki, osiąganiem szkolnych sukcesów. Zarówno zdrowie fizyczne, jak i psychiczne wpływają na nasze emocje, myślenie i zachowanie w stosunku do innych ludzi i do nas samych.
Tylko taka placówka, w której młodzież czuje się bezpieczne i z którą czuje łączność, może efektywnie wspierać zdrowie psychiczne wychowanków i przeciwdziałać jego zagrożeniom. Konieczne jest uświadomienie znaczenia problemu zaburzeń psychicznych u młodzieży i walka z ich stygmatyzacją. Promowanie zdrowia i bezpieczeństwa w szkole to w rzeczywistości promowanie jakości edukacji w myśl prostej zasady: Lepiej się czujesz, lepiej się uczysz.
Tydzień Zdrowia Psychicznego w naszej szkole odbywał się w dniach od 25 do 29 listopada. Wspólnie z młodzieżą zaplanowaliśmy różnego rodzaju działania mające na celu zwrócenie uwagi na wybrane trudności wpływające na kondycję psychiczną uczniów (plakat autorstwa Marii Skowronek oraz Zuzanny Kowal z kl. 4e).
Pierwszy dzień rozpoczęliśmy od rozbudzenia pozytywnej motywacji uczniów i nauczycieli. Przy wejściu do szkoły stanęła tablica, na której można było przyczepiać karteczki z pozytywnym hasłem motywującym innych do działania w kolejnym tygodniu nauki. Pomimo początkowych trudności, tablica stopniowo zapełniała się nowymi hasłami. Obsługa stoiska: Nataliia Glushchyk, Aleksandra Kosiniak – Imiołek oraz Maria Seweryn z kl. 3h.
Pani psycholog Ewa Adamus otwarła w auli cykl wykładów dla uczniów tematem: Inność – wadą czy zaletą? O stereotypach, uprzedzeniach i psychologii społecznej
Następnie pani pedagog Magdalena Czaderska poprowadziła wykład pt. Czy ze stresem rzeczywiście trzeba walczyć? . Trudności w radzeniu sobie z nadmiernym stresem są jednymi z głównych problemów młodzieży w szkole. Pani pedagog wyjaśniła m.in. różnice między stresem mobilizującym, a tym, który destrukcyjnie wpływa na nasze funkcjonowanie.
Motywem przewodnim drugiego dnia Tygodnia Zdrowia Psychicznego była neuroróżnorodność. Pani pedagog ŁucjaKrasowska wraz z uczennicą klasy 2e Yelizavetą Kulyk, odwiedziły wybrane klasy, w których miały okazję wyjaśnić na czym polega neuroróżnorodność, a także przybliżyć uczniom specyfikę funkcjonowania osób w spektrum autyzmu, osób z ADHD i in.
W tym dniu również psycholog Ewa Adamus oraz pedagog Magdalena Czaderska poprowadziły drugą turę wykładów dla uczniów w szkolnej auli.
Trzeciego dnia gościliśmy psychologa pana Jacka Biłko – opiekuna naszej szkoły z ramienia Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej nr 1, który kolejny raz wsparł naszą akcję – tym razem filozoficznym tematem: Czy miłość dzisiaj ma jeszcze sens? Psycholog poruszał nie tylko kwestię znaczenia miłości i budowania relacji międzyludzkich, ale mówił także o ich jakości i o tym co stanowi fundament dzisiejszych związków.
Kolejny wykład tego dnia poprowadziła pedagog Magdalena Czaderska . Temat spotkania: Dlaczego jestem swoim największym krytykiem, czyli pułapka perfekcjonizmu. Zagadnienie to mocno wiąże się z kwestią poczucia własnej wartości, często zachwianego przez własne i zewnętrzne oczekiwania.
Ważnym momentem trzeciego dnia był premierowy pokaz wywiadu z udziałem uczniów i nauczycieli. Dotyczył on kwestii postrzegania zdrowia psychicznego przez nastolatków i dorosłych, poziomu wsparcia oferowanego w szkole, a także skali problemów emocjonalnych wśród młodych ludzi.
Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom, którzy zgodzili się udzielić odpowiedzi na pytania naszej młodzieży.
W szczególności kierujemy ogromne podziękowania dla ekipy filmowej i dziennikarskiej w składzie:
Gabriela Milc kl. 3h, Antonina Kołodziejczyk kl. 3h, Maria Krawiec kl. 3h, Julia Wójtowicz kl. 3i, Wojciech Tarnawski kl. 4b, Filip Zaziąbł 4b.
Dziękujemy za poświęcony czas, zaangażowanie i dyspozycyjność. Wasza pomoc była nieoceniona. Bez Was ten film by nie powstał!
Przy wejściu do szkoły znajdowała się w tym dniu tablica z propozycjami uczniów w kwestii radzenia sobie ze stresem. Obsługa stoiska: Nataliia Glushchyk, Aleksandra Kosiniak – Imiołek oraz Maria Seweryn z kl. 3h oraz Jan Zieleniewski, Szymon Moncznik oraz Adam Kowalski z kl. 2f.
Dodatkowym bonusem tego dnia, było zwolnienie z odpowiedzi ustnych oraz niezapowiedzianych kartkówek.
W czwartym i piątym dniu Tygodnia Zdrowia Psychicznego, w szkolnej auli, odbywały się dodatkowe wykłady pedagog Magdaleny Czaderskiej oraz projekcje wywiadu.
Ponadto maturzystki z kl. 4h : Aniela Śpiewla oraz Julia Tomasik, z pomocą kolegów z klasy 2f, przygotowali grę terenową dla uczniów, dotyczącą sposobów radzenia sobie ze stresem. Na kilku przerwach uczniowie mogli zgłaszać się do wyznaczonego punktu, by wziąć udział w rozgrywce. Dla wszystkich, którzy poprawnie odpowiedzieli na pytania, czekała słodka niespodzianka oraz naklejka zaprojektowana przez Anielę Śpiewlę.
W czwartkowe popołudnie pedagog Magdalena Czaderska zorganizowała spotkanie szkoleniowe dla rodziców z cyklu ZROZUMIEĆ NASTOLATKA. Pomimo późnej pory, uczestnicy dopisali, a spotkanie zakończono otwartą dyskusją w trakcie, której Pani pedagog odpowiadała na liczne pytania rodziców.
Ostatniego dnia Tygodnia Zdrowia Psychicznego pedagog Monika Madej zaproponowała młodzieży listę książek o tematyce psychologicznej, po które warto sięgnąć.
Ogólnym celem Światowych Dni Zdrowia Psychicznego jest podniesienie świadomości na temat problemów ze zdrowiem psychicznym na całym świecie oraz zmobilizowanie wysiłków na rzecz poprawy zdrowia psychicznego. Pamiętajmy o tym nie tylko przy okazji tego typu wydarzeń, ale każdego dnia.
Składamy serdeczne podziękowania dla wszystkich uczniów zaangażowanych w organizację Tygodnia Zdrowia Psychicznego. Wasze pomysły i wsparcie pomagają nam co roku współtworzyć z Wami to ważne wydarzenie. Dziękujemy raz jeszcze!
9 stycznia klasy menedżerskie 2d i 3d uczestniczyły w spotkaniu z zakresu edukacji prawnej. W ramach zajęć młodzież miała możliwość zaznajomienia się z podstawowymi wiadomościami n/t funkcjonowania sądownictwa w Polsce oraz dyskusji dotyczącej postępowania sądowego. Dyskusja była owocem uczestnictwa w symulacji sądowej, w której chętni uczniowie wcielili się w role m.in. prokuratora, obrońcy czy oskarżonych. Dużą ciekawość wzbudziła rozmowa dotycząca procesowych aspektów głośnej sprawy karnej Skórzaka.
W dniach 21-25.10. 2024 nasi uczniowie zaangażowani w projekt ekologiczny „Zero Waste and Recycling” realizowany w ramach programu Erasmus+ brali udział w wyprawie do Grecji pod opieką prof. Agaty Reichert-Zaczek. Goszczeni przez szkołę z Messolonghi zwiedzili mało znany lecz bardzo piękny i historycznie ważny region Peloponezu. W trakcie pobytu mieli okazję zapoznać się z produkcją mleka owczego i jego przetwarzaniem w ekologicznym gospodarstwie rolnym. Obserwowali również połów ryb na obszarze morskim zwanym laguną. Uczestniczyli też w wykładzie na uniwersytecie dotyczącym zagrożeń jakie powoduje zanieczyszczenie środowiska oraz zwiedzali ekologiczne składowisko odpadów. Poza działaniami związanymi z tematem projektu był też czas na podziwianie pięknej, greckiej przyrody i antycznych zabytków. Ponieważ 25 października jest w Grecji uroczyście obchodzonym Dniem Niepodległości, uczniowie przygotowali prezentacje na temat walki o niepodległość w ich krajach w czasie II wojny światowej. W drodze powrotnej mieli okazję zwiedzić Mediolan. Wyjazd na długo zostanie w pamięci wszystkich uczestników! A teraz czas na rewizytę.
W dniach 22.09-27.08.2024 cztery uczennice naszej szkoły pod opieką prof. Agaty Reichert- Zaczek i prof. Justyny Grzegorzycy odbyły wyjazd edukacyjny organizowany w ramach programu Erasmus+ „Zero waste and Recycling” do stolicy Bułgarii, Sofii. Razem ze szkołami z Polski i Bułgarii w programie brały udział również szkoły z Turcji i Grecji. Oprócz odkrywania uroków stolicy i zwiedzania miejsc takich jak chociażby monasterium w Rile, nasze aktywności – zgodnie z tematem przewodnim – koncentrowały się na poszerzaniu wiedzy z zakresu recyklingu i ekologii. Odwiedziliśmy zakład uzdatniania wody w Bistricy, gdzie poznaliśmy proces oczyszczania wody. Przeprowadziliśmy również analizę składu chemicznego wody pobranej z jeziora Pancharevo. Efektem naszej pracy jest e-book poświęcony przepisom na wykorzystanie czerstwego chleba, wykonany w czterech językach, z uwzględnieniem uprzednio nagranych przez kraje partnerskie filmików instruktażowych jak te potrawy przyrządzić. Z niecierpliwością czekamy na przyjazd naszych zagranicznych partnerów do Krakowa!
Przedstawiamy sylwetkę absolwenta II LO w Krakowie.
Wczesne lata życia Urodził się 4 października 1892 r. w Podhajczykach (dzisiejsza Ukraina) w szlacheckiej rodzinie herbu Leliwa. Ukończył III Gimnazjum im. Króla Jana Sobieskiego w Krakowie w 1911 r., wyróżniając się w naukach humanistycznych.
Edukacja i wojna Studiował archeologię i historię sztuki na Uniwersytecie Jagiellońskim, a w czasie I wojny światowej, służąc w armii austriackiej, kontynuował naukę na Uniwersytecie Wiedeńskim.
Kariera naukowa Od 1920 r. pracował jako konserwator zabytków w Małopolsce i na Śląsku. W 1922 r. uzyskał doktorat, a w 1928 habilitację. Jego badania dotyczyły neolitu, epoki brązu i osadnictwa wpływów rzymskich. Prowadził wykopaliska w Złotej, Modlnicy i Jakuszowicach oraz inwentaryzował grodziska na Śląsku.
Popularyzacja nauki Publikował artykuły i książki, m.in. Sztuka przedhistoryczna Europy. Był członkiem Niemieckiego Instytutu Archeologicznego i aktywnym uczestnikiem kongresów międzynarodowych.
Śmierć i dziedzictwo Zmarł nagle 21 stycznia 1936 r. w Krakowie. Pośmiertnie odznaczony Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia Polski, pozostaje jedną z najważniejszych postaci polskiej archeologii.
Bardziej szczegółowe informacje można uzyskać pod tym linkiem.
W duchu świątecznego obdarowywania klasa 1B wraz z wychowawczynią zdecydowała przyłączyć się do akcji Szlachetna Paczka. A działa to tak: wolontariusze i wolontariuszki Szlachetnej Paczki docierają do rodzin w potrzebie w całej Polsce, poznają ich trudności i decydują o najlepszej formie pomocy. Darczyńcy i darczyńczynie przygotowują indywidualną pomoc na podstawie opisu wolontariusza lub wolontariuszki. A Szlachetna Paczka łączy ludzi i tworzymy rozwiązania, dzięki którym konkretny człowiek może pomagać konkretnemu człowiekowi.
Klasa uzbierała sporą kwotę pieniędzy, wybrała rodzinę w potrzebie, a następnie zakupiła masę rzeczy z listy marzeń, zapakowała to wszystko pięknie i zawiozła do punktu Szlachetnej Paczki, skąd już inni wolontariusze wiozą prezenty do rodzin. Zachęcamy do przyłączenia się do akcji w przyszłym roku!
Organizacja: Klasa 1B i wych. prof. Anna Szot-Gębarowska
Historia Szybu Regis sięga XIV wieku. Jest on usytuowany w centrum Wieliczki, powstał na polecenie króla Kazimierza Wielkiego i działa do dzisiaj. Jest to najstarszy szyb wielickiej kopalni, którym zjechać można pod ziemię na głębokość 127 metrów. W dniu 9.12.2024 klasa2i wybrała się na wycieczkę aby pokonać trasę górniczą i przy okazji poznać historię tego szybu. Na trasie górniczej czekała na nas niezwykła przygoda w podziemiach kopalni. Na początku dostaliśmy niezbędny ekwipunek: kombinezon ochronny, kask oraz lampę. Następnie po zjeździe szybem Regis przewodnik poprowadził nas przez chodniki, komory, a także ciasne przejścia. Trasa dostarcza solidnej dawki wiedzy zarówno teoretycznej, jak i praktycznej, jednak wymaga od zwiedzających pewnego wysiłku. Dodatkowo uczestnikom zostały przydzielone konkretne zadania, na przykład mierzenie poziomu metanu. Aby dobrze przygotować się do tej wycieczki, należało zaopatrzyć się w wygodne obuwie oraz ciepłą odzież, ponieważ w kopalni temperatura utrzymuje się w okolicach 14 – 16 stopni Celsjusza. Główną funkcją, którą pełnił szyb przez stulecia, było wydobycie soli. Transport tego kruszcu był niezwykle pracochłonny. Najpierw należało wyciąć bryły solne, na przykład za pomocą kilofa, ułożyć kruszec na wózkach, a następnie przetransportować na powierzchnię. Górnikom w pracy pomagały konie. Warto wiedzieć, że 14 marca 2002 roku, tuż przed północą, wywieziono na powierzchnię klacz o imieniu Baśka, która przez 13 lat pracowała w podziemiach kopalni wielickiej. Zakończyła się bardzo długa, bo trwająca około 5 wieków, epoka wspierania w żupach krakowskich podziemnego górniczego trudu siłą pociągową koni. Nasza wyprawa do Szybu Regis dzięki przewodnikom obdarzonych humorem była fascynująca. Bardzo im dziękujemy i wszystkim polecamy.
Organizacja i opieka : prof. Renata Bielecka, prof. Sławomir Bielecki
W dniach 27 listopada – 1 grudnia 2024 odbyły się w Csenatico we Włoszech Mistrzostwa Świata POSA Pole Sport, w których uczestniczyła uczennica klasy 4b Julia Kostrz i zdobyła 6 miejsce. Ponadto Julia zajęła 1 miejsce w Mistrzostwach Słowacji POSA Pole Sport w Bratysławie.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
Miło nam poinformować, że w tegorocznym Ogólnopolskim Rankingu Liceów Perspektywy 2025 II Liceum Ogólnokształcące im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie zostało sklasyfikowane na miejscu 34 (miejsce 48 w ubiegłym roku).
Serdecznie gratulujemy Uczniom, Rodzicom i Nauczycielom!
Po raz kolejny, w ramach działalności Klubu Wyspiańskiego, uczniowie mieli możliwość odwiedzić Teatr im. J. Słowackiego w Krakowie. Tym razem obejrzeli spektakl w reżyserii Agaty Dudy-Gracz „Proszę Państwa, Wyspiański umiera”. Po spektaklu młodzież miała możliwość rozmowy z dyrektorem teatru i aktorami występującymi w przedstawieniu. Oddajmy głos młodym widzom, by poznać ich odczucia, opinie.
„W styczniu 2025 r. w ramach szkolnego wyjścia byliśmy na sztuce „Proszę Państwa, Wyspiański umiera” w reżyserii Agaty Dudy-Gracz. Wyjście do teatru było bardzo rozwijające, a oniryczny klimat sztuki świetnie współgrał z jej tematyką i przesłaniem. Zrealizowane po spektaklu warsztaty dały możliwość głębszego odebrania samej sztuki, a także lepszego poznania teatru, nie tylko od strony artystycznej, ale i praktycznej. Teatr umożliwił zapoznanie się ze sceną i poznanie jej technicznej strony, dając możliwość nie tylko zajrzenia, ale i wejścia za samą kurtynę. Całe wyjście było bardzo udanym urozmaiceniem szkolnej rutyny”.
Adam Wilk, klasa 3h /humanistyczna/
„W kulturze masowej coraz częściej pojawiają się odwołania do sztuki artystów młodopolskich. Obrazy Jacka Malczewskiego można zobaczyć np. na okładkach zeszytów lub kubkach, a tekst „Wesela” przeżywa istny renesans, z wciąż bardzo aktualnym przesłaniem. Ten trend widać również w teatrze. W zeszłym roku na deskach Teatru im. Juliusza Słowackiego mogliśmy obejrzeć „Wesele” w reżyserii Mai Kleczewskiej oraz sztukę o życiu Stanisława Wyspiańskiego “Proszę Państwa, Wyspiański umiera”. Spektakl ten, w reżyserii Agaty Dudy-Gracz miałem przyjemność zobaczyć 8 stycznia 2025 roku. Było to wyjątkowe doświadczenie, bez wątpienia kultywujące ponad stuletnią historię Teatru im. Juliusza Słowackiego w Krakowie oraz dorobek teatralny jednego z jego najznamienitszych artystów.
Przedstawienie zaskakuje od początku. Zanim zasiądziemy na widowni, za pomocą efektów specjalnych, widzowie wprowadzani są w oniryczny świat Wyspiańskiego „zawieszonego pomiędzy życiem, a śmiercią”. Po happeningu teatralnym polegającym na wejściu publiczności na scenę oraz monologu tytułowego bohatera pierwszy akt opiewa w żarty i humor dotyczący kontrowersji wokół biografii artysty oraz realiów bohemy artystycznej Krakowa. Literatura miesza się z malarstwem – większość scen rozpoczyna się od aktorskiej inscenizacji obrazów. Zobaczymy m.in.: Lekcję anatomii doktora Tulpa (Rembrandta), Pietę (Botticellego) oraz instalację Tadeusza Kantora, a nad całością wydarzeń na scenie (oprócz wspomnień Wyspiańskiego dotyczących pracy w teatrze) czuwa muza Mehoffera – grana przez fenomenalną Maję Kleszcz. W akcie drugim dowiadujemy się więcej o życiu prywatnym oraz zawodowym artysty – sytuacji w teatrze, w którym pracował; genezie związku Wyspiańskiego z Teodorą Pytko; historii Teodory oraz jej konflikcie z ciotką Stanisława, Joanną Stankiewiczową. Spektakl najmocniej eksponuje swój oniryczny klimat w trzecim akcie, kiedy czujemy, że Stanisław Wyspiański umiera, a otaczający go świat nie pozwala mu ostatecznie odejść. Właśnie w akcie trzecim, Wyspiańskiego konfrontuje z tym światem wulgarny licealista podważając sens twórczości artysty. Dochodzi także do spotkania Stanisława z reżyserem Jerzym Grzegorzewskim, a rad protagoniście udziela sam Tadeusz Kantor wciąż zajęty pracą artystyczną. Poznajemy w końcu, również tragiczny los, już dorosłych dzieci Stanisława, wyrażony w formie czterech długich, chwytających za serce monologów. Jest to bez wątpienia najsmutniejszy fragment sztuki dekonstruujący wizję życia dzieci artysty znaną z jego obrazów takich jak: Śpiący Staś lub Śpiący Mietek. Akt ten kończy się wejściem na scenę Śmierci wzorowanej na obrazie Jacka Malczewskiego. Uwalnia ona Wyspiańskiego od tułaczki, wprowadzając go w inny świat… z odgłosami Krakowskiego Rynku. Uważam, że spektakl w reżyserii Agaty Dudy-Gracz jest godny twórczości artysty oraz sceny Teatru Słowackiego, będącego od 1 stycznia 2025 roku sceną narodową. Na wyróżnienie zasługuje układ sceniczny oraz scenografia – prosta, ale jednocześnie świetnie dopełniająca świat przedstawiony. Wyjątkowe jest również oświetlenie, nigdy wcześniej nie spotkałem się z tak oryginalnym zastosowaniem światła w kreowaniu świata i wyrażaniu emocji bohaterów. Uważam, że gra aktorów występujących gościnnie oraz należących do zespołu teatru była ponadprzeciętna – od wielu lat jest to standard dla Teatru Słowackiego. W skrócie, “Proszę Państwa, Wyspiański umiera” dla wszystkich którzy jeszcze nie widzieli tej sztuki powinno być obowiązkowym elementem w teatralnym kalendarzu w 2025 roku”.
Jędrzej Ziębicki, klasa 4e(artystyczno-architektoniczna)
Zdjęcia: Urszula Grodzka, klasa 3h, Jakub Jagiełłowicz, klasa 4e
Pasjonaci – to nowa nagroda Ministra Edukacji dla nauczycieli za wybitne zasługi na rzecz rozwijania uzdolnień uczniów. Celem nagrody jest podkreślenie szczególnej roli pedagogów pracujących na co dzień z młodymi ludźmi odnoszącymi sukcesy w konkursach i olimpiadach.
Pod koniec 2024 roku Minister Edukacji Pani Barbara Nowacka przyznała nagrodę około 300 nauczycielom z całej Polski przygotowującym swoich uczniów do olimpiad przedmiotowych, interdyscyplinarnych i zawodowych. Wśród nagrodzonych osób jest prof. Agata Zegar.
Doceniono w ten sposób fakt, że w ciągu ostatnich dwóch lat aż 16 spośród uczniów II LO, z którymi pracowała prof. Zegar, zostało laureatami lub finalistami Olimpiady Ochrony Środowiska i Chemii Zrównoważonego Rozwoju, a 24 uzyskało tytuł laureata w konkursach chemicznych o zasięgu ogólnopolskim.
Nagroda jest znaczącym wyróżnieniem dla nauczyciela i dla całej społeczności szkolnej.
Prof. Agata Zegar od początku swojej pracy jest związana z naszą szkołą. Od wielu lat przygotowuje młodzież do egzaminu maturalnego z chemii na poziomie rozszerzonym, a jej wychowankowie z powodzeniem kontynuują naukę na uczelniach medycznych, chemicznych i technicznych. Nauczanie chemii jest jej pasją – z zaangażowaniem pracuje z uczniami zarówno w ramach regularnych lekcji, jak i na dodatkowych zajęciach przygotowujących do olimpiad i konkursów. Wspólnie z prof. Barbarą Pac (w ramach współpracy II LO z Wydziałem Chemii UJ) prowadzi również ćwiczenia laboratoryjne przeznaczone dla najzdolniejszych uczniów, w czasie których rozwijają oni umiejętności praktyczne.
Warto także wspomnieć, że prof. A. Zegar i prof. B. Pac są autorkami cenionych przez młodzież i nauczycieli publikacji: „Podstawy klasyfikacji związków nieorganicznych w teorii i zadaniach” oraz „Reakcje w roztworach wodnych w teorii i zadaniach”.
W dniu 5 grudnia 2024 roku odbył się 82. Konkurs Szopek Krakowskich, do którego zgłoszono 226 szopek –65 szopek w kategorii dorosłych, 18 szopek w kategorii szopek młodzieżowych, 28 szopek rodzinnych, 46 szopek dziecięcych indywidualnych, 33 szopki szkolne oraz 36 szopek kategorii OFF
Miło nam poinformować, że I miejsce w kategorii Szopki Młodzieżowe (od 15 do 17 lat) zdobyła uczennica klasy 3f Katarzyna Strzelczyk.
W dniach 9-10 stycznia 2025 roku nasza drużyna chłopców zdobyła srebrny medal w Noworocznym Turnieju Koszykówki Chłopców o Puchar Dyrektora VII LO w Krakowie.
Turniej rozgrywany był w dwóch fazach grupowych.
W pierwszej fazie grupowej nasi zawodnicy odnieśli dwa pewne zwycięstwa:
z XIV LO 37:18,
z XXVIII LO 24:20.
W drugiej fazie grupowej również nie zawiedli, pokonując III LO wynikiem 28:15. Jednak w pierwszym meczu przeciwko gospodarzom, VII LO, musieli uznać ich wyższość, przegrywając 23:32.
Mimo tej porażki nasi koszykarze awansowali do półfinału, w którym po niezwykle wyrównanym starciu zwyciężyli X LO 25:24.
Finał był ponownym pojedynkiem z drużyną VII LO. Spotkanie miało bardzo wyrównany przebieg, a do przerwy utrzymywał się remis. Ostatecznie, po emocjonującej walce, musieliśmy ustąpić gospodarzom, przegrywając 30:35, co dało nam drugie miejsce w turnieju.
Skład srebrnych medalistów:
Wiktor Gąsiorek, Kacper Lesiewicz, Kacper Gąstoł, Wojciech Pasieczny, Mikołaj Pytlik, Zbyszek Smoleński, Wojciech Zachara.
Serdecznie gratulujemy naszym zawodnikom oraz opiekunowi! Życzymy kolejnych sukcesów i dalszego rozwijania sportowych talentów!
Zaangażowanymi w wolontariat organizowany przez Zarząd Infrastruktury Sportowej w Krakowie są uczniowie wielu oddziałów pod opieką prof. Sławomira Bieleckiego, prof. Anny Mrugalskiej i prof. Joanny Pisuli.
Serdecznie zapraszamy na koncert kolęd w wykonaniu chórów II LO i V LO, który odbędzie się 9.01.2025 r. w Kolegiacie Św. Anny w Krakowie o godz. 16.30.
W piątek 13 grudnia 2024 r. uczniowie naszego liceum mieli możliwość uczestniczyć w wykładzie profesora UEK dr. hab. Tomasza Rachwała.
Prelegent to przede wszystkim ekonomista i geograf społeczno – ekonomiczny. Wśród jego zainteresowań badawczych znajduje się problematyka procesów transformacji społeczno-gospodarczej. Zaciekawiony również restrukturyzacją przedsiębiorstw i szeroko rozumianą problematyka rozwoju regionalnego oraz lokalnego, ekonomiki miast i regionów, samorządu terytorialnego, zarządzania przedsiębiorstwem, turystyki biznesowej i gospodarki finansowej. Nie dość dodać, że wśród ponad 200 publikacji naukowych, których jest autorem znalazł się także podręcznik, z którego korzystają m.in. nasi uczniowie. Zatem była to rzadka okazja bezpośredniego poznania autora, który tego dnia tym razem z wielką pasją już nie pisał, a opowiadał.
Tematem spotkania był intrygujący tytuł „Studia, własna firma, praca, rodzina, szczęście i wielka kasa – dla przedsiębiorczego nic trudnego!”, który choć wieloaspektowy, uświadamiał każdego z obecnych na sali, że „przedsiębiorczy” nie musi od razu wiązać się z prowadzeniem własnej działalności gospodarczej. Pan profesor wielokrotnie dawał wyraz przykładem własnego życia, że jest to przede wszystkim wyjściowa do wielu cech, które przydają się tak w życiu osobistym jak i zawodowym.
Zdaje się, że te akcenty zawarte w wykładzie spotkały się entuzjastycznym przyjęciem, o czym świadczyły oklaski zebranej młodzieży zmieszanej z pewnym niedosytem…. w końcu to było tylko 45 minut.
Wykład zrealizował Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie w ramach projektu pt. (Nie)ekonomicznie na Ekonomicznym, czyli o co chodzi z tą ekonomią – cykl wykładów otwartych dla uczniów szkół średnich.
Przedsięwzięcie ma na celu przybliżenie uczniom zagadnień związanych z funkcjonowaniem współczesnej gospodarki oraz z szeroko pojętą ekonomią w sposób łatwy i przystępny. A to wszystko z okazji Jubileuszu 100-lecia UEK-u.
