W dniach 20-27 kwietnia br. w ramach projektu Erasmus+ Behind the Walls odbyła się wymiana uczniowska między Polską a Hiszpanią. Nasi koledzy z Hiszpanii, których mieliśmy okazję gościć w Krakowie w październiku poprzedniego roku, pokazali nam Madryt w niesamowity sposób oraz umożliwili zwiedzenie miejsc, do których ,,zwykły” turysta by nie dotarł. Dni spędzone w stolicy Hiszpanii dostarczyły nam niezapomnianych chwil, miłych wspomnień, a przede wszystkim nauczyły nas historii tego miejsca oraz panującej tam kultury, głównie dzięki mieszkaniu w domach hiszpańskich rodzin.
W szkole Instituto de Educación Secundaria Gabriel García Márquez w dzielnicy Hortaleza mieliśmy okazję poznawać hiszpańskie przysmaki tj. churros con chocolate, rosquillas, torrijas czy też tortilla de patatas. Również uczestniczyliśmy w zajęciach przygotowanych na temat opuszczonych i zaniedbanych miejsc oraz budynków, które dzięki renowacjom ponownie mogą służyć społeczności. Jest to m.in. Fabrica el Hielo (fabryka lodu), która została przerobiona na przestrzeń biurową. Mieliśmy również okazję wziąć udział w debatach oksfordzkich, podczas których rozważaliśmy pomysły na zagospodarowanie Silo de Hortaleza (kiedyś miejsce przechowywanie zboża).
Podczas wymiany udało nam się zwiedzić wiele miejsc. Odwiedziliśmy dwa najważniejsze muzea w Madrycie, czyli Museo Nacional del Prado oraz Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia, w których widzieliśmy dzieła wielki artystów takich jak: Francisco Goya, Salvador Dali, Pablo Picasso czy też El Greco. Również widzieliśmy pałac królewski Palacio Real oraz główny plac w Madrycie Plaza Mayor. Oprócz tego byliśmy również w największym parku w Madrycie Parque Retiro, gdzie znajduje się kryształowy pałac, w którym zazwyczaj są wystawy artystyczne.
Jednak, kiedy jest się w Madrycie obowiązkowym punktem do zobaczenia jest oddalone godzinę od stolicy małe miasteczko Toledo, również nazywane miastem trzech religii, które udało nam się zwiedzić pod koniec wymiany. Miasto to jest miejscem ważnych pod względem historycznym i religijnym katedr, świątyń i zabytków, a także wielu stylów architektonicznych. Jest to również miejsce, w którym żył i tworzył swoje dzieła znany artysta El Greco. Pod koniec wycieczki w Toledo każdy z nas miał szansę przejechać się tyrolką nad najdłuższą na Półwyspie Iberyjskim rzeką Tag, co dostarczyło nam wiele emocji.
Dzięki tej wymianie każdy z nas wzbogacił się o nowe doświadczenia i pamiętne wspomnienia. Dowiedzieliśmy się wielu rzeczy z takich dziedzin jak historia sztuki, geografia czy historia Hiszpanii i Madrytu, co zwiększyło naszą wiedzę na temat tego kraju i spowodowało, że każdy dobrze będzie wspominał ten wyjazd.
Autor tekstu: Milena Kostrzewska, klasa 3c
Zdjęcia: Uczestnicy wymiany
Opieka i koordynacja programu: prof. Agata Reichert-Zaczek
Z przyjemnością informujemy, że Marysia Michalik z klasy 3a zdobyła następne trofea w uprawianej przez siebie dyscyplinie sportowej. W dniach 12 – 14 kwietnia 2024 zdobyła brąz w formule Light – contact oraz brąz w formule Point – fighting Mistrzostw Polski Juniorów w Kickboxingu. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów sportowych!
24 kwietnia 2024r. grupa uczniów z II LO (klasa 2h oraz 3c) pod opieką pani dyrektor Agaty Patriak oraz prof. Katarzyny Kamizeli, prof. Katarzyny Kroczek i prof. Anny Wierzbickiej udała się do Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej. Po odebraniu przepustek i przejściu przez kontrolę udaliśmy się z panią przewodnik do Sali Posiedzeń Sejmu. W tym dniu miało miejsce Sprawozdanie Komisji Mniejszości Narodowych i Etnicznych o poselskim projekcie ustawy o zmianie ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym. Wysłuchaliśmy kilku 5-minutowych oświadczeń w imieniu klubów i 3-minutowych oświadczeń w imieniu koła. Następnie podczas prelekcji mogliśmy poznać historię oraz współczesność polskiego parlamentaryzmu. Odbyliśmy spacer po sejmowych korytarzach i w holu głównym obejrzeliśmy dwie tablice pamiątkowe. Najciekawszym punktem zwiedzania Sejmu okazało się spotkanie z Wiceprezesem Rady Ministrów i Ministrem Obrony Narodowej – Panem Władysławem Kosiniakiem-Kamyszem, absolwentem II LO w Krakowie. Podczas rozmowy z naszymi uczniami Pan Premier wspominał nauczycieli i lata spędzone w dwójce, przybliżył problem cyberbezpieczeństwa oraz zachęcił młodzież do poszerzania swoich pasji i zaangażowania w politykę.
Dziękujemy za wspaniałą gościnę i wspólną rozmowę. Mamy nadzieję na powtórne spotkanie w murach II LO.
20.04.2024 odbyły się w Radomiu Mistrzostwa Polski Oyama i Kyokushin w karate podczas których I miejsce i tytuł mistrza Polski w kategorii U16- 70 kg zajął uczeń klasy 1c Franciszek Dyduch. Drugie miejsce na podium i tytuł wicemistrza Polski zdobył uczeń klasy 2aFranciszek Stopa.
Serdecznie gratulujemy wspaniałych wyników i i życzymy sukcesów podczas zbliżających się Mistrzostw Świata w Kanadzie!
Booktrailer Film Festival narodził się w roku 2007 w Liceo Scientifico di Stato A. Calini w Brescii we Włoszech. Jego pomysłodawczynią jest nauczycielka języka włoskiego Laura Forcella. Inicjatywa miała na początku charakter lokalny. Szybko jednak zyskała popularność we Włoszech, stając się ważnym wydarzeniem edukacyjnym i kulturalnym. Szkolny konkurs przekształcił się w ogólnokrajowy festiwal, a od roku 2017 w festiwal międzynarodowy. Rozszerzenie jego idei stało się możliwe dzięki pozyskaniu środków finansowych z programu Erasmus +.
Booktrailer Film Festival jest przedsięwzięciem o charakterze edukacyjnym promującymczytelnictwo wśród młodzieży. Jego idea opiera się na zespoleniu tradycji i nowoczesności: łączeniu poznawania literatury z nowymi technologiami, integrowaniu sztuki słowa i języka kina, rozwoju kompetencji związanych ze współpracą w grupie i analizy dzieła literackiego. Projekt zachęca do lektury, uczy i wyzwala kreatywność. Konkurs ma charakter międzynarodowy. Tegoroczna edycja przeprowadzana jest w Bułgarii, Chorwacji, Hiszpanii, Rumunii, Włoszech i w Polsce. Organizatorem eliminacji krajowych konkursu Booktrailer Film Festival w Polsce jest Instytut Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie.
Konkurs został objęty honorowym patronatem Małopolskiego Kuratora Oświaty, Centrum Badań Edukacyjnych i Kształcenia Ustawicznego Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego, Stowarzyszenia Twórczej Edukacji Polonistycznej.
Zadaniem uczestników było przygotowanie filmu promującego wybraną książkę, czyli booktrailera. Ocenie podlegały: klarowność przekazu, oryginalność ujęcia, zastosowanie nowoczesnych technologii, zrozumienie tekstu, komplementarność elementów budujących dzieło i rodzaj zastosowanych technik artystycznych.
Jest nam niezwykle miło poinformować, że w VII edycjiogólnopolskiego Booktrailer Film Festival jury w składzie: dr hab. Katarzyna Drąg, Dorota Gołębiowska, prof. dr hab. Anna Janus-Sitarz, dr Agnieszka Kania, dr Wojciech Odoj, Monika Stachoń, Marek Sydor, Michał Szczepański, dr Marta Woźniak zdecydowało o przyznaniu
I MIEJSCA
zespołowi z naszej szkoły w składzie: Jędrzej Ziębicki 3e, Jakub Jagiełłowicz 3e, Natalia Detka 3e, Sara Piszczek 3e, Kacper Banaś 3e, Kacper Pikulski 3c, Adam Wilk 2h, Tobiasz Czyż 1f pod opieką prof. Anny Czepiec-Mączki za realizację filmu „Szewcy”.
Zdobywcy I miejsca otrzymali Nagrodę Główną Konkursu w wysokości 1000 złotych.
Film został rekomendowany do udziału w finale międzynarodowym konkursu.
17 kwietnia br. odbyło się uroczyste wręczenie dyplomów i upominków laureatom konkursu w Instytucie Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie. Laureaci zostali ugoszczeni przez władze Wydziału Nauk Społecznych dziekana ks. dr hab. Sławomira Soczyńskiego i dr hab. Katarzynę Drąg oraz koordynatora eliminacji ogólnopolskich dr Annę Miśkowiec. Uczniowie mieli możliwość zwiedzić m.in. studio radiowe Bonus czyli profesjonalnie wyposażone studio emisyjno-nagraniowe z kilkoma stanowiskami montażowymi oraz nowoczesnym sprzętem reporterskim a także studio telewizyjne, które umożliwia kształcenie młodych dziennikarzy na każdym polu pracy redakcyjnej: od dogłębnego researchu, przez nagrywanie materiałów, po ich montaż, a także edycję graficzną. Nagrodzeni uczniowie zapoznali się również z propozycją zajęć z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości i druku 3D.
Zdjęcia: Marek Sydor UP
Koordynator konkursu, opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
W poniedziałek 11 marca 2024 r. uczniowie naszej szkoły mieli przyjemność gościć w gmachu liceum wybitnego aktora i absolwenta naszej szkoły – Macieja Stuhra. Wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem nie tylko uczniów klas humanistycznych, ale również miłośników kina i kabaretu. Prowadzący, czyli Olga Poniewierska (klasa 1h), Leon Przybyło (klasa 1h) i Jakub Rydiger (klasa 2i), zadali wiele ciekawych pytań Panu Stuhrowi. W odpowiedzi aktor mówił o kulisach pracy, a ponadto przywołał ciekawe historie z własnego życia. Opowiadał o początkach karier w kabarecie, współpracy z Andrzejem Wajdą, o aktorach, którzy są dla niego autorytetami. Poruszył również temat egoizmu i egocentryzmu charakterystycznego dla artystów. Pod koniec spotkania dał radę osobom chcącym rozpocząć przygodę z aktorstwem, zachęcał, aby pójść kilka razy do teatru na ten sam spektakl i samodzielnie wyciągnąć wnioski, zastanowić się w jaki sposób przedstawienie zostało skonstruowane. W trakcie spotkania również publiczność miała możliwość zadawania pytań, z czego kilku uczestników skrupulatnie skorzystało. Kolejne już spotkanie z wybitnymi przedstawicielami świata teatru i filmu zorganizował profesor Paweł Szulecki.
Film ze spotkania autorstwa Krzysztofa Piejko i Emila Maćkowiaka z klasy 3a:
W dniu 22 kwietnia miał miejsce w Galerii Politechniki Krakowskiej Kotłownia wernisaż fotografii laureatów oraz uczestników siódmej edycji konkursu i warsztatów Fotokrajobraz 2023 pt.: Odcienie miasta. W ogólnopolskim konkursie fotograficznym dla uczniów szkół średnich organizowanym przez Wydział Architektury Krajobrazu Politechniki Krakowskiej
II miejsce zajęła Zuzanna Kaczor z klasy 3e
III miejsce zajęła Julia Dąbroś z klasy 4c
wyróżnienie otrzymała Maja Bobek z klasy 4g.
W katalogu towarzyszącym wystawie współorganizatorka konkursu dr Katarzyna Łakomy pisze. „Czym jest miasto? Definicji jest wiele. Te najpopularniejsze odnoszą się do urbanistyki […] inne mówią o zbiorze obyczajów i tradycji, odczuć danej społeczności, o relacjach międzyludzkich. Miasto z pewnością jest żywym, zmiennym, niemożliwym do jednoznacznego określenia organizmem. […] posiada wiele odcieni i pięknych, i tragicznych, skrywa wiele historii – ludzi, budowli, łączy się z zielenią, wodą, krajobrazem. Dzięki temu każde z miast ma swoją własną tożsamość, charakter, koloryt. Zmienność przestrzeni miejskiej zaskakuje.”
We wrześniu 2023 roku odbyły się warsztaty fotograficzne, które poprowadził dr Maciej Skaza z PK.
Wystawę prac pokonkursowych i warsztatowych można oglądać do 6 maja w Galerii Politechniki Krakowskiej KOTŁOWNIA, ul. Warszawska 24.
W dniach 11 i 18 kwietnia odbyły się spotkania z Dyrektorem Teatru Groteska, panem Karolem Suszczyńskim, w których wzięły udział klasy artystyczne: 1e, 2e i 3e. W trakcie spotkań Pan Suszczyński w niezwykle ciekawy sposób przedstawił historię teatru lalek na świecie, a także zaprezentował postacie najwybitniejszych reżyserów i aktorów. Ponadto uczniowie dowiedzieli się na czym polega praca artysty lalkarza, jak wygląda jego warsztat, jak powstają lalki i jak przygotowuje się przedstawienie. Uczniowie mieli także okazję obejrzeć fragmenty archiwalnych przedstawień.
Organizacja wykładów: prof. Anna Sroka i prof. Agata Reichert-Zaczek
W dniu 23 kwietnia obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Angielskiego i Dzień Patrona Anglii, Świętego Jerzego.
Społeczność naszej szkoły włączyła się w obchody święta współczesnego ‘lingua franca’ i uczestniczyła w warsztatach i konkursach przygotowanych i przedstawionych przez uczniów i nauczycieli zespołu anglistów.
Uczennice grupy 1C9, Nela Mazur, Hanna Mrowiec, Maja Rusiłko i Maria Wąsikiewicz przygotowały prezentację na temat szeroko rozumianej Kultury Brytyjskiej i cieszącego się dużym powodzeniem Kahoota, który sprawdził wiedzę słuchaczy na ten temat.
Uczeń grupy 2C2, Dawid Szczepański przygotował prezentację na temat związku teraźniejszości z przeszłością w architekturze the City of London.
Uczniowie klasy 3E: Małgorzata Wilk, Jędrzej Ziębicki, przy współpracy z Jakubem Jagiełłowiczem przygotowali i przeprowadzili konkurs 1 z 10. Dzięki oprawie i specjalnym efektom dźwiękowym zarówno uczestnicy jak również widownia poczuli się jak w prawdziwym studiu telewizyjnym.
Wszystkich zainteresowanych , którzy w tym roku nie uczestniczyli w tym wydarzeniu zachęcamy do sprawdzenia swojej wiedzy.
Uczniowie biorący udział w Dniu J. Angielskiego, pogłębiając wiedzę na temat kultury krajów anglojęzycznych i znajomość języka angielskiego, dobrze się bawili, a zwycięzcy i organizatorzy konkursów i prezentacji zostali nagrodzeni drobnymi upominkami.
Zapraszamy za rok!
Przygotowanie i opieka: prof. Marta Kocon, prof. Anna Wierzbicka i prof. Katarzyna Pysz
W dniu 21 kwietnia Sebastian Kijania z klasy 2d wraz ze swoją partnerką taneczną, w Ogólnopolskim Turnieju Tańca Towarzyskiego w Nowym Sączu, uzyskał najwyższą krajową klasę taneczną A w tańcach latynoamerykańskich.
17 kwietnia klasy 2d i 3d o profilu menedżersko-ekonomicznym odwiedziły stolicę, aby zapoznać się z możliwościami studiowania w najstarszej uczelni ekonomicznej w Polsce. Dyplom SGH to wyróżnienie, o które zabiegają również absolwenci Sobieskiego. Dowiedzieliśmy się, jakie są zasady rekrutacji oraz pokrótce zwiedziliśmy uczelnię, która działa nieprzerwanie od 1906 roku. Kolejnym punktem programu była wizyta w jednej z instytucji rynku kapitałowego, czyli GPW. Dowiedzieliśmy się dużo o historii najlepiej rozpoznawalnej polskiej instytucji finansowej, ale także mogliśmy pochwalić się swoją wiedzą na temat papierów wartościowych w trakcie przeprowadzonego quizu.
Opieka: prof. Agnieszka Werkowicz, prof. Eliza Wojtasik
Wiosenne miesiące obfitują we wspaniałe wyniki Młodych Pasjonatów Geografii. Z przyjemnością informujemy, że Zofia Rusnak (klasa 3d) oraz Iwo Stępień (klasa 2a) po raz kolejny zostali laureatami III-go stopnia Ogólnopolskiego Konkursu Geologicznego OKAWANGO, a Michał Borek (klasa 2d) uzyskał tytuł finalisty XXII Olimpiady Znajomości Afryki. W tym roku zawitaliśmy również po raz kolejny do Torunia, gdzie już kilkukrotnie Sobieszczacy zdobywali laury w Wielkim Teście Wiedzy Geograficznej. W tegorocznej edycji konkursu nasi Uczniowie w składzie: Franciszek Dynda i Maksymilian Kwietniewski (klasa 3d) oraz Stanisław Krawczyk (klasa 4d) uplasowali się na drugim miejscu.
12 kwietnia po raz kolejny odbył się w auli szkolnej Dzień Języka Niemieckiego. Uczniowie grup dwugodzinnych oraz DSD przygotowali bardzo ciekawe prezentacje w języku polskim i niemieckim na temat muzyki, sportu, mody, sztuki, literatury i gospodarki Niemiec. Uczestnicy spotkania mogli dowiedzieć się ciekawostek o Szwajcarii, Liechtensteinie, obejrzeć prezentacje o naddunajskich zabytkach Austrii oraz Wiednia, posłuchać o motoryzacji w Niemczech, Lufthansie, o słynnych niemieckich naukowcach, o święcie piwa Oktoberfest, Nocy Walpurgii a także poznać historię słynnych bawarskich precli. Całość podsumowana została Quizem Kahoot, a zwycięscy otrzymali w nagrodę bawarskie precle. Ponadto uczniowie zainteresowani egzaminem DSD poznali szczegóły przebiegu ustnej części tego egzaminu.
Organizacja: prof. Ilona Zych-Chodak, prof. Paweł Szulecki
W tegorocznych Mistrzostwach II LO w Tenisie Stołowym wzięło udział 9 dziewcząt i 20 chłopców. Po zaciętej walce finałowej zwycięzcą został Jakub Zarakowski, który pokonał Jana Galiaka, a na trzecim miejscu uplasował się Kacper Kwiatkowski. Wszyscy chłopcy uczęszczają do klasy 1a.
Wśród dziewcząt triumfowała Anna Nogaj 2g, druga była Anna Łobaziewicz 4a, a trzecia Maja Bobek 4a.
Dziękujemy za wspaniałą rywalizację i gratulujemy sportowych sukcesów!
Organizacja turnieju: prof. Anna Perzyńska-Biskup, prof. Tomasz Wilczyński
21 edycja CRACOVIA MARATON – najważniejszej imprezy biegowej w Krakowie, jednej z największych w Polsce, zaliczanej do Korony Maratonów Polskich, odbyła się 14 kwietnia 2024 roku. Start i meta zostały usytuowane na krakowskim Rynku Głównym. Zgodnie z hasłem imprezy: Z historią w tle, uczestnicy maratonu przebiegli obok wielu wspaniałych zabytków podwawelskiego grodu. Podczas tego wydarzenia nie mogło zabraknąć nas – wolontariuszy.
Uczniowie naszej szkoły – stojący na 14 i 40 kilometrze maratonu – pomagali w obsłudze punktu żywnościowego.
Wszystkim uczestnikom wolontariatu gorąco dziękujemy za wspaniały doping i wsparcie biegaczy.
Opiekunowie:
prof. Anna Mrugalska
prof. Joanna Pisula
prof. Anna Perzyńska-Biskup
obraz może zawierać kosmos który może zawierać ekran który może zawierać obraz który nic nie zawiera niczego nie udowadnia nic nie znaczy Marta Eloy-Cichocka
25 marca w Dniu Autorów Europejskich , kilka dni po 21 marca czyli Światowym Dniu Poezji uczennice i uczniowie z klasy 3e artystyczno-architektonicznej mieli przyjemność spotkać się z panią Martą Eloy Cichocką – poetką, tłumaczką, fotografką – w celu wspólnego czytania jej tomiku poezji pod tytułem / obraz / może / zawierać/. Tytuł nawiązuje do słów generowanych przez sztuczną inteligencje, które towarzyszą obrazom wyświetlanym na stronach internetowych. Wiersze zawarte w tomiku poruszają nie tylko kwestie problemów współczesnego świata ale starają się stawiać pytania egzystencjalne, ważne dla każdego człowieka, zapraszają czytelnika do głębszych przemyśleń i analizy otaczającej nas rzeczywistości. Spotkanie było dla nas inspirującym doświadczeniem. W jego trakcie mieliśmy okazję nie tylko odkrywać tajniki twórczości poetki, ale także zgłębiać sens poszczególnych wierszy oraz ich związki z ostatnimi wydarzeniami na całym świecie. Szczególnie cenne było ich odczytanie na głos a także dyskusja oraz możliwość zadawania pytań autorce. Dzięki temu mogliśmy lepiej zrozumieć kontekst i inspiracje. Odpowiedzi autorki nie tylko rozwiały nasze wątpliwości, ale także poszerzyły naszą percepcję oraz skłoniły do dalszych refleksji dotyczących wyboru naszych dróg, stylu życia. Spotkanie to, wspólne czytanie poezji, stanowiło dla nas niezwykłą podróż przez świat emocji, uwrażliwienia i odkrycia czym jest trauma historyczna, w jaki sposób może nas definiować. Jestem przekonana, że ta chwila zostanie z nami, inspirując nas do dalszych poszukiwań w świecie literatury i refleksji nad naszą rzeczywistością. Dziękujemy autorce za dzielenie się swoją twórczością oraz za cenny czas poświęcony na spotkanie z nami.
Maja Wietrzycka, klasa 3e
Marta Eloy Cichocka – poetka i fotografka, habilitowana badaczka literatury, tłumaczka m.in. Calderona i Racine’a, Juarrozai Zurity, Topora i Tkaczyszyna-Dyckiego. Opublikowała sześć książek poetyckich oraz dwie książki teoretycznoliterackie o poetyce i strategiach współczesnej powieści historycznej. Ma również na koncie współpracę dramaturgiczną i translatorską z Michałem Zadarą, Wojtkiem Klemmem, Ignacio Garcią i Norbertem Rakowskim. Laureatka licznych nagród poetyckich.
Kilka słów od naszego gościa: Kolejne intensywne spotkanie z licealistami krakowskiego II LO w ramach Projektu Szkoła Czytania Krakowa Miasta Literatury UNESCO było dla obu stron zaproszeniem do wyjścia poza strefę komfortu. Zarówno z mojej perspektywy, poetki i tłumaczki prowadzącej Lekcję Czytania, jak i chyba z perspektywy całej klasy, zaproszonej do aktywnego udziału w tym czytaniu, a potem do prawdziwej dyskusji i wymiany myśli. Spotkaliśmy się w kręgu, z okazji Międzynarodowego Dnia Poezji, wokół mojej najnowszej książki poetyckiej /obraz/może/zawierać/ – wydanej pod koniec 2023 roku przez krakowską oficynę wydawniczą LOKATOR. Nie jest to łatwa książka, ale pisaniu jej towarzyszyło mi przekonanie, że ten miejscami popękany, a miejscami nawarstwiający się obraz może zawierać nas wszystkich. Stąd poczucie, że to książka polifoniczna – i stąd potrzeba, by wybrzmiała na głosy. I tak się stało. Niesamowicie było dzielić się książką w kręgu, podawać ją z rąk ro rąk, czytać i słuchać, jak wybrzmiewa różnymi głosami i dykcjami. Być może właśnie w tym nietypowym spotkaniu, gdzie role nauczyciela, osoby prowadzącej i publiczności zupełnie się zatarły, chwilami udawało nam się, nawet nieświadomie, bezpośrednio doświadczyć tego, czym była literatura, pierwotna liryka i epika, u zarania dziejów: tym, co łączy ludzi, pozwala im być razem i czuć się bliżej. I mniej samotnie. Bardzo za to dziękuję.
Marta Eloy-Cichocka
Organizacja: prof. Anna Czepiec-Mączka
Zdjęcia: Jakub Jagiełłowicz, klasa 3e
Ruszyła kolejna edycja organizowanego od lat projektu Szkoła Czytania Krakowa Miasta Literatury UNESCO. Spotkania z literaturą w Pałacu Potockich prowadzą tłumaczki i tłumacze literatury, a młodzież uczestnicząca spotyka się z osobami, dzięki którym polscy czytelnicy uzyskują dostęp do literatury z różnych zakątków świata. Zaproszeni do prowadzenia zajęć tłumaczki i tłumacze wprowadzają do polszczyzny dzieła z literatury zarówno klasycznej, jak i najnowszej, wzbogacając tym samym język i kulturę. Są wśród nich osoby tłumaczące książki m.in. Virginii Woolf, Roberta Bolaño, Josepha Conrada czy Pedra Calderóna de la Barki. Spotkania są okazją nie tylko do wspólnej lektury przełożonych tekstów, ale też rozmowy o pracy tłumaczy i o tym, jak istotną rolę w kulturze pełni przekład literacki.
W semestrze letnim zajęcia z uczniami klasy 3H poprowadziła pani dr Aleksandra Wojtaszek – bałkanistka, dziennikarka i tłumaczka. Uczniowie mieli okazje dowiedzieć się więcej o arkanach zawodu tłumacza, poznać cechy, jakie powinien posiadać tłumacz – bardzo dobrą znajomość języków obcych, umiejętność analizy i interpretacji, precyzję i dokładność, zrozumienie kulturowe, a przede wszystkim – zrozumienie dziedziny tematycznej. Mieli też okazję przeanalizować różnorodność tłumaczeń w zależności od osoby, która tłumaczyła dany tekst. Odbyło się to na przykładzie wiersza „Kruk” Edgara Allana Poe, który to utwór był tłumaczony m.in. przez Stanisława Barańczaka, Zenona Przesmyckiego, Władysława Kozaczuka, Krzysztofa Jaskułę czy Barbarę Beaupre.
Po tłumaczeniu z „języka na język” przyszła pora na tłumaczenie z emocji i wrażeń – na słowa. Prowadząca podzieliła uczniów na grupy i dała im niełatwe zadanie – napisanie wiersza o wiośnie. Mimo początkowych trudności, zadanie zostało wykonane bardzo dobrze, nagrodzono je brawami. Spotkanie zakończyło się recytacją autorskich wierszy uczniów – bardzo różnorodnych w swej treści i formie. Niektóre z nich można przeczytać poniżej.
Tekst: Aniela Śpiewla kl. 3h
Wiersze: uczniowie kl. 3h
Organizacja: prof. Elżbieta Kramarz
22 marca, w którym obchodzony jest Światowy Dzień Wody, uczestniczyliśmy w warsztatach laboratoryjnych w Instytucie Geografii i Gospodarki Przestrzennej UJ. W ramach podpisanego między naszą szkołą a uczelnią porozumienia, klasa 3d mogła zrealizować trzy równoległe warsztaty w tym dniu. Zatem: badaliśmy wodę (krakowska kranówka jest naprawdę dobra!), przeprowadziliśmy badania w laboratorium gleb oraz – korzystając z różnych metod – prześledziliśmy kronikę Ziemi. Warsztaty były ukierunkowane na zapoznanie uczestników z metodami badań naukowych, ale pokazały nam również praktyczne zastosowanie badań geograficznych.
11 kwietnia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Krakowskim Wieloboju Siłowym (KWS). W zawodach uczestniczyło 14 szkół ponadpodstawowych. Nasze liceum uplasowało się na 4 miejscu z czasem 11 minut i 2 sekundy. Nasi reprezentanci dzielnie walczyli pokazując wytrwałość, zaangażowanie oraz wielkie poświęcenie. Na szczególne wyróżnienie zasługuje uczeń klasy 3h, Jan Huczek, który zdobył nagrodę dla najlepszego zawodnika wieloboju, utrzymując się na drążku najdłużej spośród 28 zawodników. Nasi reprezentanci za udział w zawodach otrzymali 8 talerzy 10kg oraz ketel 16kg. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
Zawodnicy: Jakub Makowski klasa 3a, Jakub Parcz klasa 2c, Antoni Jabłoński klasa 2c, Jan Huczek klasa 3h
Opiekun: prof. Maciej Gój
W tegorocznym Konkursie na Najlepszego Sportowca II LO wystartowało 11 zawodników, a zwycięzcą okazał się Brajan Goryl z klasy 1a, uprawiający wrotkarstwo. Drugie miejsce zajął Wojciech Woda z klasy 1d, reprezentant sportów kartingowych, a trzeci był Mikołaj Malcharek z klasy 1b, trenujący tenis ziemny. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów sportowych.
Organizowany po raz dziewiąty Bieg Nocny na 10 km znów odbył się w wieczór poprzedzający CRACOVIA MARATON. Uczestnicy wyruszyli na trasę w sobotę, 13 kwietnia o godz. 21:30. Po raz piąty z rzędu wystartowali i zafiniszowali tam, gdzie maratończycy – na Rynku Głównym! Dystans 10 km należało pokonać w czasie nie dłuższym niż 1,5 godziny. W biegu mogły wziąć udział osoby, które najpóźniej w dniu imprezy roku ukończyły 18 lat. W sumie wystartowało aż 5000 osób.
Wśród wolontariuszy nie zabrakło młodzieży z naszego liceum. Ich zadaniem była pomoc w obsłudze wydarzenia.
Gorąco dopingowali również prof. Sławomira Bieleckiego, który przebiegł ten dystans w czasie 46 min 51 sek. Gratulujemy!
Wszystkim wolontariuszom serdecznie dziękujemy.
W dniu 10 kwietnia uczniowie z II LO wzięli udział w VIII Biegu Erasmusa, organizowanym w ramach Europejskiego Tygodnia Młodzieży 2024. Atmosfera była niesamowita, pełna energii i entuzjazmu. Trasa biegu przebiegała przez malownicze alejki w Parku Krakowskim, co dodatkowo motywowało uczestników do pokonywania kolejnych metrów.
Młodzi biegacze pokonywali dystans z determinacją i uśmiechem na twarzach. Niektórzy z nich rywalizowali ze sobą, inni biegli po prostu dla satysfakcji i radości z aktywności fizycznej.
Po zakończeniu biegu uczniowie wrócili do szkoły, pełni wrażeń. To nie tylko sportowe wydarzenie, ale również okazja do integracji, wspólnego spędzenia czasu i promowania zdrowego stylu życia wśród młodzieży. Bieg Erasmusa okazał się nie tylko sportowym wyzwaniem, ale także inspirującym doświadczeniem.
Organizacja: prof. Justyna Grzegorzyca i prof. Maciej Marczyk
Międzynarodowy Dzień Teatru 27 marca był okazją, by uczniowie z klas3d i 3h udali się do Teatru im. J. Słowackiego. W tym dniu mocno akcentowano słowa norweskiego pisarza, laureata Nagrody Nobla 2023 w dziedzinie literatury. Jon Fosse napisał w swym orędziu: Nie przychodzi mi do głowy lepszy sposób łączenia przeciwieństw niż sztuka. Właśnie ona jest przeciwieństwem gwałtownego konfliktu, który, co zbyt często widzimy, znajduje swoje ujście w destrukcyjnych próbach zniszczenia obcego, tego niepowtarzalnie innego, nierzadko poprzez wykorzystanie najbardziej bestialskich odkryć nowej technologii. Czy to będzie terroryzm, czy to będzie wojna. […] Postanowiłem mówić o sztuce w ogóle, a nie wyłącznie o sztuce teatru, dlatego że w każdej dziedzinie sztuki, w każdej dobrej sztuce, w jej najgłębszej istocie, chodzi o to samo, chodzi o to, żeby to, co niepowtarzalne, osobliwe, stało się uniwersalne. Sztuka łączy niepowtarzalne z uniwersalnym w swoim wyrazie artystycznym. Nie poprzez usuwanie swoistości, tylko poprzez jej uwydatnianie, aby wyraźnie wybrzmiało to, co obce. To proste. Wojna i sztuka to przeciwieństwa. Wojna i pokój to przeciwieństwa. Sztuka to pokój.
Nowe odczytanie Wesela w Teatrze im. J. Słowackiego bardzo wyraźnie koresponduje ze słowami noblisty. Niekoniecznie jednak interpretacja ta znajduje uznanie wśród uczniów, którzy niezwykle cenią sztukę Stanisława Wyspiańskiego. Antonina Sikora z klasy humanistycznej 3h pisze: Spektakl Wesele na podstawie dramatu Stanisława Wyspiańskiego w reżyserii Mai Kleczewskiej swoją premierę miał 17 marca 2024 r., dokładnie 123 lata po pierwszej premierze tego dzieła, na tych samych deskach sceny teatru. Jednak sztuka ta, moim zdaniem, nie należy do wybitnych. Przeładowana jest wątkami niewynikającymi z elementów fabuły, odbiega od oryginalnych wartości przekazywanych przez twórcę. To tylko niewielka część negatywnych aspektów tego spektaklu. Jedynym, co wydaje się według mnie, ratować spektakl są jego wizualne efekty, takie jak stroje, muzyka oraz scenografia.
Kolejną opinię przedstawia Maria Wolska, także uczennica klasy 3h: Dla mnie, rzeczą godną największego podziwu w Weselu jest gra aktorska i ogrom pracy oraz energii, którą specjaliści Teatru Słowackiego włożyli w ten spektakl. Zostali postawieni przed niełatwym zadaniem – porwać widownię w wir chłopomanii poprzez taniec i sceny zbiorowe początkowej części widowiska. Moim zdaniem udało się. Barwne spódnice i pawie pióra znacząco koloryzowały prawie znikomą scenografię, która mimo że prosta, użyta była w spektaklu bardzo nowocześnie. W przedstawieniu nie obyło się bez kontrowersji oraz zmian w oryginalnym biegu fabuły, i mimo że ten zabieg nie przypadł mi do gustu, to sądzę że warto było Wesele zobaczyć, zwłaszcza w Światowy Dzień Teatru.
Jak piszą twórcy Wesela w Teatrze im. J. Słowackiego: Tajemnicą „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego jest przede wszystkim sposób jego oddziaływania, bo na Weselu – jak ujął to dowcipnie niegdyś Jan Błoński – polska publiczność nigdy się nie nudzi. Wielki finał dramatu, zmierzający długimi kadencjami do stanu uśpienia, rozbrojenia, do chocholego tańca, zwykło się odczytywać jako gorzką, wstrząsającą prawdę o społecznej niemocy, marazmie, anomii. A może jest na odwrót? Może ta perwersyjna, triumfalna i monumentalna scena uśmiercania społecznej energii wyzwala poczucie ulgi, uwalnia od lęku przed krwawą przemocą, zapewnia błogie uczucie wzniosłości i bezgrzeszności?
Także tym razem finał Wesela może zaskakiwać, nawiązując do współczesnych nam wydarzeń. Jest przestrogą, wynikająca z historycznego doświadczenia. I ożywiającą w naszej zawodnej, krótkotrwałej pamięci fakt, że widmo wojny jest bliżej niż nam się wydaje. Maja Kleczewska z dramaturgiem Grzegorzem Niziołkiem przypominają o tym.
Warto iść do teatru, by mieć swoje zdanie i dostrzec nowe odczytanie Wesela przez pryzmat swojej wrażliwości. Niebawem uczniowie będą mieli okazję obejrzeć na scenie Starego Teatru inny obraz Wesela Stanisława Wyspiańskiego – tym razem w reżyserii Jana Klaty.
Proszę Państwa, Wyspiański umiera
4 kwietnia był dniem, kiedy w godzinach wieczornych widownię Teatru im. J. Słowackiego wypełnili uczniowie z naszej szkoły by obejrzeć spektakl Proszę Państwa, Wyspiański umiera.
Przedstawiamy kilka refleksji uczniów po spektaklu. Maria Wolska z klasy 3h pisze: Niesamowity klimat kreowany już od momentu przekroczenia progu teatru bardzo szybko porywa i przenosi widza w świat Wyspiańskiego, który z całą pewnością jest nieco osobliwy. Jego unikatowy charakter podkreśla w spektaklu świetna gra świateł, a przede wszystkim muzyka – melancholijne, delikatne i poruszające utwory w wykonaniu Mai Kleszcz, przypominające mi o moim dzieciństwie, a także chwytliwe muzyczne przerywniki stosowane między scenami oraz w trakcie trwania dialogów, które nadawały im odpowiedni rytm oraz podkręcały ich nietypowy, specyficzny charakter. Końcówka spektaklu była dla mnie zniewalająca. Świetnie zagrani bohaterowie perfekcyjnie podkreślili i domknęli całą historię. Było to dla mnie ogromnie wzruszające przeżycie – czułam jak gdyby ten spektakl obudził we mnie jakąś cząstkę nieznanej mi dotąd wrażliwości i dość brutalnie wydobył ją na światło dzienne. Z teatru wyszłam czując prawdziwe katharsis. Z pewnością jest to jeden z najlepszych spektakli jakie miałam ostatnio przyjemność przeżywać.
Komentarz Michała W. Świątkowskiego z klasy 3h: Spektakl Proszę Państwa, Wyspiański Umiera w ciekawy i niekonwencjonalny sposób przybliża nam historię życia i kariery twórczej Stanisława Wyspiańskiego. O czwartym wieszczu opowiadają nam jego przyjaciele, wrogowie, współpracownicy, wreszcie żona, matka i dzieci. Z ich relacji, połączonych z refleksjami i wspomnieniami samego Wyspiańskiego wyłania się obraz niejednoznaczny. Krakowski artysta jest przedstawiony z jednej strony jako wybitny reżyser teatralny, genialny malarz i wizjoner, z drugiej zaś jako człowiek nieodpowiedzialny, popędliwy, czasem nawet infantylny. Ta mnogość głosów w dyskusji o Wyspiańskim daje widzowi możliwość samodzielnego wyrobienia opinii o artyście, za co bardzo doceniam spektakl. Na szczególną uwagę zasługuje wysoki poziom integracji widzów z aktorami, którzy często opuszczają scenę i przechodząc na widownię tym bardziej angażują publikę. W spektaklu obecne są także liczne odniesienia do wybitnych dzieł sztuki jak ołtarz Wita Stwosza w kościele Mariackim, oraz obrazów Caravaggia, Rembrandta, czy Malczewskiego. Osobiście jednak jestem zdania, że spektakl jest momentami zbyt krzykliwy i wulgarny, jakby za wszelką cenę starając się zwrócić uwagę widza. Zupełnie niepotrzebnie, bowiem fascynująca opowieść o genialnym artyście sama w sobie jest interesująca i zupełnie nie potrzebuje tych dodatków, wątpliwej skądinąd jakości. Te drobne mankamenty nie zmieniają jednak faktu, że sam spektakl uważam za zdecydowanie godny polecenia.
Opinia Marii Skowronek z klasy 3e: Spektakl był niesamowitą podróżą do ostatnich chwil życia Czwartego Wieszcza – Stanisława Wyspiańskiego. Widzowie zanurzając się w tej historii, jakby z samym bohaterem przemierzają różne etapy jego życia, ważne dla niego miejsca i chwile oraz ludzi tak blisko z nim związanych. Nie jest to jednak lukrowana laurka dla Wyspiańskiego. Niesamowity dobór aktorów, scenografii, muzyki oraz rozległych metafor pozwala poczuć się widzom jak w teatrze czasów Wyspiańskiego. Bardzo ciekawym rozwiązaniem jest kontakt z publicznością, który nie ogranicza się jedynie do połączenia widowni ze sceną w trakcie spektaklu ale daje możliwość każdemu z oglądających stanąć na deskach sceny słynnego Teatru. Sam koniec może zadziwić oraz skłonić do refleksji. Z całą pewnością mogę polecić ten spektakl każdemu, nie tylko fanom Stanisława Wyspiańskiego i Młodej Polski. Warto przeżyć tą sentymentalną podróż nie o umieraniu a o życiu.
Organizacja: opiekun Szkolnego Klubu Wyspiańskiego prof. Anna Czepiec-Mączka
Zdjęcia: Maria Skowronek, klasa 3e
Urszula Grodzka z klasy 2h zdobyła tytuł laureatki III miejsca w Ogólnopolskim Turnieju Reportażu im Wandy Dybalskiej i zdobyła nagrodę Dyrektora Departamentu Edukacji za reportaż pt. Kiedy tak naprawdę będzie ta dwudziesta pierwsza? W protokole jury tak uzasadniło ocenę pracy Uli: Autorka pokazując swoją rodzinę, dysponuje ogromną dokumentacją, z której tworzy syntetyczną całość, nie bojąc się ujawniać najbardziej bolesnych szczegółów. Jako czytelnicy jesteśmy blisko bohaterów tej opowieści. Mamy obraz tego, z czym na co dzień zmaga się cała rodzina. Relację i fragmenty nagrodzonych prac można przeczytać w Wyborczej.pl: https://wroclaw.wyborcza.pl/wroclaw/7,35771,30780393,wybrano-najlepsze-reportaze-licealistow-z-calej-polski-milcza.html
Podczas XXIII Gali Finałowej w Instytucie Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Wrocławskiego Urszuli towarzyszyli rodzice, siostra Hania oraz nauczycielka języka polskiego, Katarzyna Kamizela. Po oficjalnej uroczystości laureaci mieli okazję porozmawiać na temat swoich prac z jurorami konkursu. Po południu wszyscy uczestnicy wzięli udział w spotkaniu z Magdaleną Skawińską i Joanną Kuciel-Frydryszak, autorką „Chłopek”- książki roku 2023 portalu LUBIMY CZYTAĆ! Wieczór zakończył się spacerem z przewodnikiem, który w barwny sposób opowiedział historię Rynku stolicy Dolnego Śląska. Następnego dnia laureaci z opiekunami mieli możliwość zwiedzenia najpiękniejszej wrocławskiej kamienicy, gdzie mieści się Muzeum Pana Tadeusza. Tam licealiści bliżej poznali historię sarmatów oraz życie i twórczość Adama Mickiewicza. Dwa dni goszczenia we Wrocławiu i wszystkie atrakcje były jedną z nagród dla laureatów konkursu.
Plotki głoszą, że Urszula już ma pomysł na kolejny reportaż. Czekamy z niecierpliwością i serdecznie gratulujemy sukcesu!
12 marca 2024 roku w II LO w Krakowie odbyło się inspirujące spotkanie klas artystyczno-architektonicznych 1e i 3e z renomowanym architektem panem Piotrem Wróblem. Piotr Wróbel jest absolwentem Wydziału Architektury Politechniki Krakowskiej, gdzie przez wiele lat pełnił również funkcję wykładowcy. Doświadczenie zawodowe zdobywał w biurach architektonicznych w Niemczech, Norwegii i Wielkiej Brytanii. W 1991 wspólnie z Jackiem Czechem i Januszem Dulińskim założył pracownię architektoniczną APA Czech-Duliński-Wróbel. Jest współautorem kilkudziesięciu prac konkursowych, kilkunastu projektów budynków i zespołów urbanistycznych. Do jego najważniejszych projektów i realizacji zaliczyć można kompleks budynków lotniskowych oraz terminale pasażerskie w portach lotniczych w Krakowie-Balicach i w Rzeszowie, budynek Radia Kraków czy budynek Wydziału Informatyki Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie.
W trakcie prezentacji, pan Piotr Wróbel przybliżył uczniom nie tylko swoje najważniejsze realizacje, ale także etapy procesu projektowania. Wspomniał o projekcie radia Kraków, który realizował w młodym wieku we współpracy z prof. Tomaszem Mańkowskim, podkreślając znaczenie współpracy zespołowej i kompleksowości procesu projektowego.
Architekt zwrócił również uwagę na istotę myślenia przyszłościowego podczas projektowania, kładąc nacisk na „elastyczność” budynków oraz ich zdolność adaptacji do zmieniających się warunków. Opowiedział o konieczności uwzględnienia funkcjonalności i technicznej strony architektury, równoważąc ją z elementami abstrakcyjnymi i artystycznymi.
Pan Wróbel podzielił się także przykładami projektów, które nie zostały zrealizowane, lecz zdobyły uznanie w środowisku architektonicznym, takimi jak Opera Krakowska czy pływalnia przy ulicy Reymonta. Wspomniał również o swojej pracy nad projektami: lotniskiem w Balicach oraz lotniskiem w Rzeszowie, ukazując zarówno skalę projektów, jak i ich złożoność.
Podczas spotkania, architekt zwrócił uwagę na inspiracje płynące zarówno z natury, jak i sztuki. Przedstawił uczniom swoje pasje, w tym kolekcjonowanie nietypowych przedmiotów, które stanowią dla niego źródło pomysłów i inspiracji.
Spotkanie z dr Piotrem Wróblem dla klas 1e i 3e nie tylko dostarczyło wiedzy na temat architektury i procesu projektowania, lecz także stanowiło inspirującą podróż przez świat kreatywności i profesjonalizmu. Dla uczniów było to nie tylko spotkanie z mistrzem zawodu, ale także moment refleksji nad własnymi pasjami i możliwościami zawodowymi w przyszłości.
Autor tekstu: Hanna Kwapień, klasa 3e
Pomysłodawca spotkania, organizator: prof. Anna Czepiec-Mączka
Autorka kolażu /Radio Kraków/: Natalia Detka, klasa 3e
Zdjęcia: Jakub Jagiełłowicz, klasa 3e
